斯特林堡文集 第3卷.pdfVIP

目 次 　　 奥洛夫老师!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ３ 父亲 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! １４５ 朱丽小姐 !!!!!!!!!!!!!!!!!!! ２２３ 贱民 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ３０３ 纽带 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ３２９ 戏 剧 　　 奥洛夫老师 五幕话剧 （ ） １８７２ Ｓｔｏｃｋｈｏｌｍｓｕｎｉｖｅｒｓｉｔｅｔ Ｓｔｏｃｋｈｏｌｍ１９９４ Ｆｏｒｍ ｉｖｎｉｎ ａｖＫａｒｌＥｒｉｋＦｏｒｓｂｅｒ ｇ ｇ ｇ ， ＰｒｉｎｔｅｄｉｎＳｗｅｄｅｎｂ Ａｌｍ ｖｉｓｔ＆ ＷｉｋｓｅｌｌＴｒｃｋｅｒｉ ｙ ｑ ｙ Ｕ ｓａｌａ１９８４ ｐｐ 〔题解〕 一八七一年斯特林堡在乌普萨拉大学刻苦学习，希望 取得文凭。在此之前他曾写过一两个历史剧，其中有《失去 公民权的人》。这部剧作于一八七一年上演，但是没有取得 很大成功。一周之后斯特林堡被卡尔十五世国王召见。国 王表示他愿意资助斯特林堡继续学习。这样他便成了被国 王保护的人，获得二百克朗。几天之后，即十月二十七日， 他把ＪＧ哈尔曼 ·耶斯达夫松写的奥劳斯和劳伦提乌斯 传记借回家阅读。在国王关心的鼓舞下他为写一个新剧本 《奥洛夫老师》开始准备。初稿大约完成于一八七一年底。 但是这部作品却没有完成。因为他必须要完成学业。但是 他遇到了经济问题，实际上国王只同意给他二百克朗。一 八七二年三月三日他放弃了在乌普萨拉大学争取学位的念 头，返回斯德哥尔摩。这意味着斯特林堡迈出了人生的一 大步，因为这意味着通往仕途的大门他必须投身创作事业。 在这期间他开始构思《奥洛夫老师》中的主人公，瑞典宗教 改革运动的中心人物奥劳斯 ·彼得里。与在乌普萨拉上大 学时期相比，他在政治上更加成熟，并密切关注巴黎公社问 题的讨论。这次欧洲最著名的工人暴动遭到了残酷镇压。 然而它的意义是不可估量的，巴黎工人阶级的壮举得到瑞 ５ 斯特林堡文集 第三卷 　 典激进派报纸的广泛同情和支持。斯特林堡对巴黎公社的 同情与一种抽象的追求自由的思想结成一体。在外部世界 动乱和内心世界不安的那些年代里，他逐渐成长为一个现 存事物的反对者，此后他一生都是这样。他读易卜生，他发 现他身上对“召唤”的固定信念；他读基尔克郭德，他看到这 位作家如何放弃舒舒服服的官方基督教生活和宣扬真理见 证人的命运；他读勃兰兑斯，接受了“文学就是要提出问题” 的观