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基于推敲可能模式的创业激励对微型物流企业创业绩效的影响机制研究 　　摘 要：论文结合推敲可能性模式，分别从中央路径和周边路径提出了不同创业激励方式对创业绩效不同影响程度的研究假设，构建了创业激励对创业绩效影响的理论模型。在此基础上论文运用统计分析软件和对300份有效问卷进行了结构方程模型分析，对研究假设以及模型结构进行了验证。研究结果表明微型物流企业创业绩效能产生积极的影响。　　关键词：微型物流企业；创业激励；创业绩效；推敲可能模式　　中图分类号：F253 文献标识码：B 文章编号：1008--16 -03　　一、引言　　微型物流企业作为微型企业的一个行业领域，虽然物流业日益兴起，但这些规模较小的微型物流企业面临着国际物流企业和国内大型物流企业的双重压力，处于不尽如人意的境地。其创业发展道路困难重重，面临资金匮乏、设备落后、管理不善、信息技术落后、缺乏经验等一系列问题。鉴于微型物流企业创业对我国经济发展的重要性，研究微型物流企业创业的行为表现显得很有必要，同时研究相关创业激励方式有哪些，并探讨其创业激励政策对微型物流企业创业绩效的影响，是具有重大价值的研究主题。　　在以往的研究基础之上，创业激励、创业绩效方面的研究在西方成熟市场经济情景下已有了大量的累积性成果。但是在转型期国家而言，实证研究还是相对较少，而且以中国企业背景和微型企业创业实践为研究对象的实证研究中，创业激励对微型物流企业创业绩效的影响研究还没有形成一致的结论，这就需要在中国微型企业背景下进行特定的深入的研究与解释。　　二、研究假设与模型构建　　创业教育激励与创业绩效的关系假设　　创业教育对创业绩效的影响一直得到了学术界的高度重视，许多研究者都认为创业教育通过改变创业者的创业态度和创业能力，从而促进创业绩效的提高。Lumpkin和Dess认为，创业教育能对微型企业的创业绩效产生积极的影响，因为接受过创业教育的创业者将具有一定的创业经验与能力去管理好自己的企业，从而能对企业的创业绩效产生影响，同时也能促进社会经济的发展。Antoncic和Hisrich提出，创业教育主要是通过创业教育体系、创业师资体系影响创业者的基本素质及能力素质的，进而影响创业绩效。马名杰提出了创业教育对创业绩效的影响分为内部影响和外部影响，内部影响是创业教育通过教学活动对创业者的创业意向和创业技能等产生影响，外部影响主要是创业者接受创业教育之后对企业创业绩效和社会经济的影响。由此可见，创业教育对创业绩效的影响十分重要。根据推敲可能性模式中央路径的观点，创业者通过创业教育将具有高度的创业动机以及能力，会对创业活动投注相当多的认知与努力，并且以理性、客观的角度来进行创业活动，将会对企业创业绩效产生影响的推敲可能性就会更大，因此，本研究将创业教育激励定义为影响创业绩效的中央线索。所以本文提出以下假设：　　H1a：创业教育激励通过中央路径对获利性绩效产生显著的正向影响；　　H1b：创业教育激励通过中央路径对成长性绩效产生显著的正向影响。　　周边路径　　在周边路径的说服下，接受者通常不具有太高的动机以及能力，对于讯息的内容不会进行深入的思考以及理性的评估，对于讯息的处理倾向于感性。创业学习激励、创业政策激励和创业环境激励都是通过政策、环境等周边影响因素对创业者产生影响，对创业者的改变是暂时的，并未能长期改变创业者的创业态度，从而对创业绩效的影响也是暂时的。因此认为，创业学习激励、创业政策激励和创业环境激励是通过周边路径对创业绩效产生影响，所以将创业学习激励、创业政策激励和创业环境激励称为周边线索。　　1.创业学习激励与创业绩效的关系假设　　创业学习激励如何影响微型企业创业绩效，是现有研究创业学习的关键问题。Ensley认为创业者通过认知学习，能够帮助创业者识别别人忽视的商业机会，而这些机会大多能够产生积极的创业绩效。并且在认知学习过程中，创业者通过研究其他创业者的成功和失败行为，模仿成功行为，并反思失败原因，从而规避失败行为。通过积累相关的知识和经验，能解决企业运营和管理中遇到的问题，提高企业创业绩效。王晓文等认为学习创业经验和行业经验的创业者，创业成功率将更高，这是因为学习创业经验和行业经验能帮助创业者获取隐性知识，这些隐性知识有助于企业在竞争中处于优势地位，推动企业的发展和成长。尤其是一些微型企业，在创业过程中往往会面临资金短缺和市场不完善等问题，阻碍企业的成长和发展。通过经验学习，创业者可以获取到大量的创业资源和丰富的经验，有助于商业活动的开展和企业绩效的提高。　　基于以上观点，可知创业学习激励对创业绩效也具有重要的影响。根据推敲可能性模式周边路径的观点，将创业?W习激励定义为影响创业绩效的周边线索。因此，提出以下假设：　　H2a：创业学习激励通过周边路径对获利性绩