浅谈试题创新及打磨.PPTVIP

诚信 专业 有为 诚信 专业 有为 浅谈试题创新与打磨 * * 创新试题的重要性 试 题 创 新 与打磨 创新试题需必备的素养 创新试题的主要方法 创新试题的面临的主要困难 * 满足自身发展需要，提高业务水平 提高试题新颖程度，满足客户需求 图表等素材的来源较匮乏 对命题者制图水平的要求高 对命题者隐形能力的要求高 绘图能力 概况综合能力 学科能力 沟通与合作能力 * 优秀试题的常态储备 优秀素材的常态搜集 扎实的命题基本功 心境营造 优秀试题的常态储备 a.试题来源—名师博客、各大教学资源网站、金太阳往年的 各类试题、各地地理教师群里面分享的试题. b.分类有条件收集—分地区、分时间、分区域、分专题收集。 c.建立自己试题库,做到常态搜集，形成良好习惯 目的—可以为改编、模仿和原创试题提高大量文字和图表素材。 优秀素材的常态搜集 一、素材的来源 a.期刊和杂志 气象类：《气象学报》、《气象》、《气象科技》； 水文和地貌类： 《湖泊科学》、《气象》、《冰川冻土》、 《干旱区地理》；人口与经济类：《中国人口科学》、《人口与经济》 、《人口研究》；资源类：《资源科学》、《自然资源学报》； 灾害类：《灾害学》、《世界地质》，综合类：《地理学报》、《地 理研究》、《地理科学进展》、《中国国家地理》等等。 b.文献分析平台—百度百科、道客88、百度学术、百度文库、知网平台。 期刊文献下载.doc c.专业网站—东北振兴网，网易数读，长江水利委员会，中国 天气网等等。 d.电视新闻报道—（CCTV—2、CCTV—7）,国家地理 频道，中国气象频道等等。 e.关注热点素材的搜集—工业4.0、气候大会、习主席访问，达喀尔拉力赛、 、世纪寒潮、无人机发展、中国经济侧改革等等。 二、素材的使用原则 a. 实用性—所选材料忌好高骛远、不起实际，提出必须与地理学科紧密相连，具有地理价值和地理意义，能够激发学生的学习兴趣，提升其地理学习能力。 b.适度性—命题和改编在选择材料时不能好大喜功，随意拓展和延伸、符合现有学生的认知水平，与学生现有水平贴近。 c.启发性—所选知识要拥有丰富的地理知识内涵，学生能够在解题中发现问题，并且该题材能够引导学生对现象、结果进行分析，从而获得地理概念和原理，并能够从感性认识上升到理性认识。 扎实的命题基本功 a.绘图制图能力 熟练掌握一种或以上软件制图能力。“磨刀不误砍柴工”能熟练利用制图软件制图是优秀地理试题命题者的必备素养。 b.效度掌控能力 对高考试题的研究，试题命制的目的、范围、题量、难度、科学性、严谨性。避免出现偏难怪题目。 c.团队协作能力 单靠一个人的努力很难命制出高质量试题，疏漏在所难免，要与同事之间取长补短、优化思维、修正材料和答案，从而使试题趋于完美。 心境营造 最高境界—“无时不在的命题状态”，营造时时刻刻创新试题的灵感。良好的心境有助于活跃思维，提高命题的专注度和效率。 创新试题的主要方法 改编 模仿 原创 改编：材料考查了那些知识点？还有那些没有考到？可不可以增加些材料和内容？图文能否经线加工使其转换面目？设问如何修改更能满足试卷整体的需要，更能有亮点出现？ 模仿：根据现有时间或地区材料和图文我能不能找到其他地区的或时间段想类似的图文材料？如果有非常好模仿材料但图片非常模糊难以制作怎么办？材料能否更改形式或表示方法更能提现新颖性？在模仿命题过程中容易出现的科学性和严谨性问题我注意了没有？ 原创：材料选取、设问、难度是否符合相关试卷的要求？材料是否言简意赅，无科学性问题？图表是否清晰易制作？辛辛苦苦大半天命制的试题如果被其他研究员说不合适，该如何处理？ * 改编 图表等材料的改编 设问的形式的转换 图表的形式的转换 综合题和选择题的转换 示例一:将表格改成统计图 改编 原题: 2015年2月21日，湖北省兴山县古夫镇至昭君大桥公路全线贯通。该条公路全长10.5公里，总投资4.4亿元，其中有4公里建在峡谷溪流中，工程也因此多花了200万元。 据此回答第1-3题。 1.修建水上公路的主要原因是 A.降低工程难度 B.避免开山毁林 C.营造滨水景观 D.减少噪音干扰 2.水上公路对图示河流的影响最可能是 A.行洪不畅 B.含沙量减少 C.河道变窄 D.径流量减小 3.水上公路遭遇山洪频率最高的时段最可能是 A.3月 B.6月 C.8月