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《散文：变色的房子》教学反思活动设计 　　《散文：变色的房子》教学反思　　 三江镇中心幼儿园 张天丽　　 一．活动目标：　　1.引导大班幼儿感受故事中房子颜色变化的趣味，喜欢并尝试续编故事。　　 2.能用较完整、连贯的语言表达自己的想法。　　3.初步懂得自己长大了，遇到事情能够试着面对,想办法解决。　　 二．活动准备：　　 教具准备：自制故事情景挂图、小房子图画16张、儿童歌曲两首。　　 环境创设：在活动室墙面上粘贴不同色彩的小房子图片。　　 知识经验：让幼儿进行想象,不同的颜色代表不同的水果种类。　　 三．活动过程：　　1.组织教学，师幼问好　　幼儿听歌曲《我的朋友在这里》由老师带领拍着小手进入活动室入座。教师与幼儿问好，幼儿与客人老师问好。　　 2.导入，激发幼儿听故事的兴趣　　 （1）教师出示一张小房子图画　　 师：小朋友，你们看看老师手里拿的是什么呀？对，是一座小房子，房子在我们周围到处都有，那有没　　有那座房子让你觉得特别有趣，给你留下了深刻的印象？（幼儿发表自己的想法）　　 （2）教师出示小熊提着桶的图画　　师：老师真羡慕你们见过那么多有趣的房子，今天老师请来了一位朋友，看看它是谁？（幼：小熊）你喜欢小熊哥哥吗？你为什么喜欢它？（幼儿自由回答）熊哥哥手里提着一个桶，桶里装着甜甜的蜂 蜜。熊哥哥提着一桶蜂蜜路过一个小树林时发现了一座很有趣的小房子，我们一起跟着熊哥哥去看看好吗？（出示故事情景挂图）　　3.新课教学　　4.（1）理解故事内容，教师出示挂图，边讲述边提问。　　问题：a.小房子散发出一阵阵好闻得香味，这香味是什么东西的香味？　　b.熊哥哥把房子上的果酱舔完了，为什么会突然害怕起来？　　c.为了补救自己做错的事儿，熊哥哥该怎么做？　　（2）幼儿完整倾听故事