新人教版九年级历史与社会下册教学设计和反思民族区域自治与民族团结.docxVIP

新人教版九年级历史与社会下册教学设计和反思《民族区域自治与民族团结》 　　优质课资料 《民族区域自治与民族团结》教学设计　　浙江省绍兴市文理学院附中　任晓红　　一、教学目标　　（一）知识与技能：知道我国是一个统一的多民族国家，懂得民族区域自治制是少数民族人民当家做主的一项政治制度；能列举国内各民族空前团结的实例；提高从材料中获取信息、运用信息的能力。　　（二）过程与方法：通过阅读文本、资料、图片，学会运用对比、归纳、综合分析的方法认识我国当前的民族政策和民族自治地区的发展；通过小组合作探究学习，能用历史和现实眼光来感受民族团结的重要性。　　（三）情感·态度·价值观：增强民族团结的意识，培养热爱各族人民的情感；自觉维护我国的民族政策，尊重各族人民的风俗习惯，以实际行动维护民族团结。　　二、教学重难点　　1．重点：了解我国民族政策以及民族自治地区各项事业的发展，理解民族平等、团结、共同发展的重要性。　　2．难点：理解民族区域自治制的含义及重要意义。　　三、教学策略　　1．采用情境创设法，通过视频、图片、实物等创设生活化的教学情境，激发学生学习的兴趣。　　2．采用探究──研讨的模式进行教学，贯穿讲授法、讨论法，指导学生开展小组探究和合作讨论。　　3．教师准备：制作多媒体课件，回族、维吾尔族的帽子等实物。　　4．学生准备：复习七年级下历史与社会第一课、八年级相关内容，预习本课内容。