学会做人主题班会课件.ppt

主题班会 做人处事的准则 法律、纪律、道德——是做人的准则，是处事的根本。 知识、能力、技术——是做事的基础，是谋生的本领。 学会做事，先学会做人，做事的本领有大有小，做事准则无大无小。做事须勤奋努力，做人要遵规守矩。做人是根，做事是叶，根深叶才能茂。 从探究问题中学会做人 1、我们应该怎样对待我们的父母？ 2、我们应该怎样对待我们的老师？ 3、我们应该怎样与同学相处？ 孝顺父母，帮干些力所能及的家务和劳动， 减轻家庭负担，节约零用钱感恩父母！ 尊敬老师，勤学守纪，少给老师添麻烦，用 学习成绩回报老师！ 团结友爱，互相关心，互相帮助， 合作学习，共同进步！ 从探究问题中学会做人 4、说话要讲文明、待人要懂礼貌吗？ 5、上课了，在课堂上，我们应该怎样做？ 6、轮到你做值日了，你会怎样做？ 从探究问题中学会做人 7、当你遇到困难时，你该怎么办？ 8、平时，你会说慌话欺骗父母或老师吗？ 9、想一想，你对别人许下的诺言，你都做到了吗？ 从探究问题中学会做人 10、你的理想是什么？你想做一个怎样的人？ 11、你有过乱丢垃圾的行为吗？ 12、你是怎样和同学相处的？你有好朋友吗？ 做人处世缄言 嘴巴甜一点（语言礼貌） 脑筋活一点（勤于思考） 行动快一点（立刻行动） 效率高一点（上进心强） 做事多一点（尽量多做） 理由少一点（严以律己） 肚量大一点（宽以待人） 脾气少一点（以和为贵） 说话轻一点（和气协商） 微笑露一点（心态良好） 学生学会做人的几个方面 （一）百行以德为先 （二）良好行为习惯 （三）正确认识自己 （四）学会与人沟通 （五）学会懂得感恩 (一)百行以德为先 德，即品德和修养，包括为人正直、善良、诚恳，又具有强烈的责任心、进取心和事业心。才，即知识和才能，是通过学习而积累起来的。所以，我们在衡量一个人的时候，更加注重的是他是否具备良好的学习态度和持之以恒的学习能力，这恰恰是有德之人的必备素质。 德是才的根本，德者才必高，才者未必有德。因此，各行各业用人应当“以德为先”。 学生如何做一个有道德的人？ 远离游戏少上网，上课认真听好课；公交车上懂礼貌，要给长辈让个座；孝顺父母要做到，捶捶背来洗洗碗；社交礼仪要记牢，交通安全心中挂；厉行节约见行动，诚信善良做好事；横平竖直写汉字，勤学苦练技能强；不踩草坪不摘花，保护环境爱我校；切莫随意扔垃圾，发现纸屑拾起它；做好班级守护者，班级将会更美好！ (二)良好行为习惯 　　　　　三个遵守 １、中学生日常行为规范 ２、中小学生守则 ３、学校规章制度 中学生日常行为规范 一、自尊自爱，注重仪表 二、诚实守信，礼貌待人 三、遵规守纪，勤奋学习 四、勤劳俭朴，孝敬父母 五、严于律己，遵守公德 中小学生守则 　　1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 　2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵 守社会公德。 　3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 　4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 　5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 　6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 　7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 　8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 　9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 　10、热爱大自然，爱护生活环境。 (三)正确认识自己 正确地认识自己最重要的，是需要我们能够有自知之明，那么我们怎么做才能够做到有自知之明，而怎样才能不受外部评价的影响，正确地认知自己的优缺点呢？ (四)学会与人沟通 　　沟通是为了满足人生发展的需要，借助于共享的有声语言与身姿语言系统，在知识、观念、愿望、感情、态度等方面进行传递、交换的社会行为过程。 沟通的技巧 人格塑造　　坦诚相见 少争多让　　善于倾听 容忍异己　　理解宽容 案例一 幼儿园学到一生最重要的东西 有人问一位诺贝尔奖获得者: “请问你是在哪所大学、哪个实验室学到了你认为最重要的东西呢？” 这位白发苍苍的老人平静地说：“是在幼园。” 提问者非常惊讶，又问：“你在幼儿园学到些什么呢？” 老人耐心地回答说：“把自己的东西分给一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。” (五)学会懂得感恩 别人的小惠与父母的恩德 　　　如果有同学请你吃一碗酸辣粉，你也许感激不尽！妈妈辛苦地将你抚养大，给你煮了10多年的饭菜，你有过丝毫的感激吗？别人的一点小惠可能令你感激不尽，但是对于