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. PAGE .. 《Visual FoxPro程序设计》课程 实验报告手册 学院 年级 专业 姓名 学号 任课教师 上机地点 （以上由学生填写） 实验教师（签字） 西南大学计算机与信息科学学院 计算机基础教育系 年 月 日 实验说明 本课程实验分为一般性实验（验证和简单设计）和综合性实验（课程设计）。一般性实验学生需要按照要求填写阶段性的实验报告，其中包括实验内容、完成情况、小结（问题和收获）。综合性设计学生需要按照规定格式、规定项目填写综合设计报告。实验报告将作为实验成绩和综合设计成绩的依据之一。 本课程实验从开课学期第三周开始实习，每周2学时，该课程考试前一周结束实验。除统一安排的时间外，学生还可根据自己的实际适当安排课余时间上机。上机内容由任课教师或实验室给定。基础好的同学可在教师的指导下自选实验内容。 二、实验目的 1、进一步加深对关系数据库及DBMS概念的理解。 2、熟练掌握Visual FoxPro提供的对数据库进行操作的各种命令，使自己具有较全面的操作数据库的基本技能。 4、通过编写程序，理解面向过程和面向对象程序设计的特点。 5、掌握上机调试程序的方法和技术，逐步提高调试程序的能力。 6、提高程序设计和编写程序的能力。 三、实验要求 1、在完成了阶段性实验后，所有的学生应在“实验报告”中填写本次阶段性实验内容。 2、每次实验课将考勤，并作为实验成绩的重要依据。 4、每次实验前学生必须充分准备每次的实验内容（预习相关知识、书写解题算法和程序代码），以保证每次上机实验的效果。实验过程中必须独立完成。 5、学期结束时，每位同学应将自己的《综合性设计报告》交各专业班长或学习委员，由班长以专业为单位、按学号从小到大排列好，按照实验指导老师的要求交实验指导教师批改。否则无成绩。 四、实验报告要求 一共要求写三个阶段性实验报告和一个综合性实验报告，与每份实验报告对应产生的电子文档交由实验老师指定的位置，该电子文档也将作为实验成绩评定的依据之一。 五、实验任务书 教材：《Visual FoxPro程序设计教程》 重庆大学出版社 实验参考书：《Visual FoxPro程序设计实践教程》重庆大学出版社 实验一：Visual FoxPro环境设置和项目管理器的使用 实验目的：熟悉VF界面和项目管理器的使用 实验要求： 1、熟悉掌握Visual Foxpro6.0启动和退出方法 2、熟悉Visual Foxpro6.0的集成环境 3、掌握项目的创建、关闭和打开方法 4、掌握一般意义上的新建、打开和关闭等基本操作 实验内容：验证性实验：实践教程：VFP实验中实验1 实验二：Visual FoxPro6.0的基本操作 (常量、变量及表达式、常用函数的使用) 实验目的：熟悉常量、变量及表达式、常用函数的使用 实验要求： 1、理解VFP中的各种数据类型，掌握有关变量的各种操作。 2、掌握表达式的书写及应用。 3、正确使用各个函数，输出并分析各个函数的值。 实验内容：验证性实验：实践教程VFP实验中实验2 实验三：数据库、表的设计(创建、表结构的修改) 实验目的： 掌握数据库的建立方法。 掌握数据表的建立方法。 实验要求： 1、熟练掌握表设计器创建、编辑数据表，并录入数据。 2、能创建数据库，并将数据表放入数据库中。 3、能建立数据表之间永久关联。 4、能设置参照完整性。 实验内容： 1、验证性实验：实践教程VFP实验中实验3 2、设计性实验：创建学生管理数据库，该库中包含学生、课程、成绩三张表，如图所示： 学生(学号C 10，姓名C 10，年龄I，性别C 2，民族C 4，电话C 10，照片G，平均成绩N 6,2) 成绩（学号C 10，课程号C 3，成绩N 10） 课程（课程号C 3，课程名C 10，学分I，选修课C 10） 以上数据库中表之间关系见上图所示，表中数据自己杜撰。 实验四：数据表的操作(表中记录的操作、多表操作) 实验目的：掌握表中记录的操作、掌握多表操作 实验要求： 掌握数据记录的输入及数据表的显示、编辑、修改 掌握向表中追加记录，浏览记录，定位记录的方法 掌握表的索引排序与查询统计 掌握记录处理和表的使用 了解使用多个数据库，查看和设置数据库的属性 掌握工作区的使用，表的打开、关闭 能够建立表之间的临时关系 实验内容： 验证性实验：实践教程VFP实验中实验4中任务（3），（4）。 设计性实验:实践教程VFP实验中实验4中的任务(5)，（6）。 实验五：结构化程序设计(1)简单程序的创建与使用 实验目的：掌握简单程序的创建与