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上册七年级班级工作总结范文 七年级班总人数64人，我接手的时候，属于七年级典型的问题班级，突出的问题包括：纪律、卫生、成绩，在这样的班级，有长期生病的罗根珊、腿需要做手术的叶小青；在这个学期里，出现的比较严重违纪情况有： 1、翻墙出去上网未遂被抓一人次； 2、到低年级玩坏电脑一人； 3、到超市偷东西的也有两个同学； 4、在外夜宿不归一人次； 5、撬铁窗进办公室偷篮球一人次； 6、伙同偷盗文具店，被派出所送到学校一人。 在这样的一个问题班级，几乎所有的学生都有心理问题，如何改变他们，成为我执教五年以来最大的难题。 经过我的分析：我们的班级，90%来自农村，学习基础差、行为习惯有待养成。 为了改变现状，我进行一些探索，现一一罗列于此，仅供参考： 一、改弦易张 为班级设定自己的名字——“雨露”梦想班 理念出自云南曲靖二中，该高中平均每年录取清华北大的学生为兴义八中好几倍，原因是他们尤其重视对学生特长的培养，我县是布依族大县，布依族生性喜欢唱歌跳舞，就这一点，我为班级创设“一个孩子，一个梦想，一个特长”的发展规划。 并结合实际，为有梦想的孩子创造条件，为无梦者树立目标，本学期，选送贫困学生骆玉来去二中潘仕慧老师处学习舞蹈，期末结束，开设“雨露”梦想课堂，从各大高校邀请七名有特长的大学生志愿者，义务为孩子们授课，开设课程根据期末学生写下的愿望，有：街舞、美术、体育、声乐、英语、数学六门课程，条件是：需要在期末成绩在原有基础上提高50分。 设计自己的班旗，目前我们有两面自己的班旗，每次外出活动，咱们都会举着旗子，目的是为了树立学生对班级的热爱，培养其团队合作的荣誉感。 下一步，我将会在下个学期，制作班级特色的班级徽章、以及班服 常态化灌输“雨露”的理念，每天我们都会做一件事，问学生“我们是什么班？”“我们的目标是什么？”“我们的口号！” 我们是雨露梦想班； 我们的目标是成为自信、自强、自立的学生； 我们的口号是：珍惜、努力、加油！ 二、班级美化，让学生坐在这样的教室里，自豪、骄傲！ 除了常规的班级美化——名人名言、公示栏、卫生角之外，我们班级原创的美化项目有： 1、欢迎墙——让学生进入教室，即有温暖如家的感觉； 2、祝福墙——通过网络得到“阿里巴巴”网站邮寄来80余张明信片，将其张贴在墙壁上，目的是为了让学生们知道，自己的每一次进步都会受到外界的关注。 3、愿望墙——一开学就让学生们写下自己的愿望，明确自己来到这的目的。 4、每日分享——每天，在小黑板上更新一句励志的话，中英文互译，让学生每天清晨起，就在激励中学习。 5、展示栏——无论是团队获奖、还是个人，我们都会张贴在此处，这一个学期，获团队奖一次、个人奖项六个。 6、成立宣传部，部长黄邦敏，及时制作“雨露”班刊。 7、窗花——为了圆学生一个下雪的愿望，我们制作了雪花状的窗花，置身其间，恍然飘了一场雪。 三、班级卫生 班级卫生是我们的软肋，为了改变这一情况，我们除了常规的值日，还在学校要求“一日三扫”的情况下，我们“一日N扫”——只要有垃圾，无论是谁，必须拿着扫帚清扫，并带头做好示范；为了保洁，将教室卫生承包到每一桌，每天值日生如果发现哪一桌有垃圾，这一桌将代替值日生扫地，该措施实施以来，效果颇佳，建议推广。 每天晚上，住校生会在第三节课，再做一次清扫，包括拖地，而后关门，保证第二天进教室的清洁；每天晚上我都会和住校生一起清扫教室，通过一段时间，相信住校生会养成习惯。 此处，特别请求学校能在四楼安装摄像头，因为我们的教室门，已经六次被破坏，原先的那个太远，根本看不到是谁破坏的，也起不到威慑的作用。 四、创建班级图书室，每天阅读一小时 读书不只是对写作的提高，更是对学生人格、品质的塑造，通过网络征集到一批图书，为让学生养成读书的习惯，得到校长的支持，我们利用会议室给学生开读书课，时间为每天下午6点整至七点二十。 刚开始，我每天都在六点准时开门，守学生，包括学生的坐姿都要一一校正，为了避免学生走马观花，我要求有写作基础的学生，每读一本书，必须写一篇读后感和好词好句，基础差的任选其一。同时，结合“读书之王”活动，促成学生争先恐后读书。 通过一个学期的常态化训练，我班现有80%以上掌握写读后感，并且初步养成读书的习惯，目前，我已经放手，让班委负责管理。 截止到目前，我班共有五名同学参加省级作文比赛决赛，预计拿几个奖应该不难！ 五、创建记者小站，提倡到生活中去写作！ 受县电视台记者叶方杰