如何帮助自闭症儿童家长的困扰.pptxVIP

如何帮助自闭症儿童家长 ——家长的困扰;一 .如何帮助家长树立正确态度来对待孩子？ 二.如何应对自闭症孩子大哭大闹？ 三.如何处理孩子高兴的时候跑来跑去? 四.如何解决孩子刻板行为？ 五.如果孩子不培训，他是否会倒退？ 六.自闭症儿童的理解能力是否会自然提高？ 七.对于孩子偏爱某种物体的现象该怎样制止更有效? 八.如何处理自闭症儿童对事物的迷恋（比如摸丝袜） 九.有无意识语言的孩子可以通过训练学会说话吗？ 十.如何干预孩子自言自语，但是主动语言少？ ;一、如何帮助家长树立正确态度来对待孩子？;1、要学会欣赏自闭症儿童的进步，学会发自内心地对孩子说“真棒”;2、用心体会孩子的期望;3、赞美优点优先于注意不良之处;二.如何应对自闭症孩子大哭大闹;1、专心帮助孩子冷静下来;2、千万不要置之不理;3、给孩子合适的空间;4、确保孩子和周围人的安全;5、不要因为孩子发脾气就直接屈服;6、抓住情绪失控前的征兆;三.如何处理孩子高兴的时候跑来跑去?;四.如何解决孩子刻板行为？;五.如果孩子不培训，他是否会倒退？;六.自闭症儿童的理解能力是否会自然提高？;七.对于孩子偏爱某种物体的现象该怎样制止更有效?;八.如何处理自闭症儿童对事物的迷恋 ——（比如摸丝袜）;九.有无意识语言的孩子可以通过训练学会说话吗？;十.如何干预孩子自言自语，但是主动语言少？; 至于主动语言， 一定要多创造交流机会：不要去预料孩子的每个需要。尽量让他通过沟通，说话才能得到他想要的东西，这是鼓励主动语言的很有效的方法-- 他必须说话才能得到那个东西。比如：把他很喜欢的玩具，书，食品，等等放在一个比较高的书架上--他看得见但是拿不到。 再比如，(年龄小一点的孩子)把一个他很喜欢的东西放在一个透明塑料盒里 (很难打开) 给他。因为他想要那个东西，所以他更愿意说话。你示范说：“我要” 或者 “打开”，或者东西的名字。 ;另外，对那些具有语言能力但不会使用主动语言的孩子，要教他们如何主动要求一个物品。比如，在吃东西时，为了让他说 “还要” 或者“想要”，你可以先只给他一点点???喜欢吃的那样东西，把剩下的放在离他较远的地方(他可以看得见)。当他伸手去够的时候，不要让他拿到，也不要说话，但要期待地看着他。如果他哭了并仍然试图去够到那食物，你就一手拿起那食物，用另一只手指着它，然后说出孩子的名字一边引起他的注意。 稍等片刻。如果他仍不说话，(记住，他有语言，只是不太用)你就将食物移近他，(但仍 在你手里)再次指着食物，用口型提示 “还--要--” 但不要说出来。 等一等，看一看，如果他还是不说，你仍要像刚才那样做，但这此可以说出 “还”这个词。如果他需要的话，你要逐渐加强提示的程度，一直到你完整地示范出你要他说的那个词。他说出那个词后，你要把食物给他，并表扬他。然后，再做一遍。记住，一定要从最低程度的辅助开始(只是用期待的目光看着他)。;谢谢观看！