化学人教版九年级上册燃料及其利用复习课.pptVIP

; 第一课时：复习目标;知识网络：;基础考验： 1、点燃的火柴竖直向上，火柴梗不容易继续燃烧， 其原因是（ ）A火柴梗温度达不到着火点 B火柴梗的温度高C火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D火柴梗接触氧气少;中考考点提示：;请根据燃烧的条件和现象想一想下列现象是燃烧吗？问：食物腐烂、铁生锈、动植物呼吸也属于燃烧吗？;科学探究题：某活动小组的学生对可燃物燃烧的剧烈程度取决于那些因素，提出以下假设：一取决于氧气的纯度；二取决于可燃物与氧气的接触面积。回忆以前我们做过的实验，并填写正确的实验报告。;我会动手：熄灭燃着的蜡烛有几种方法？;2、灭火的原理和方法：;（3）扑灭森林大火的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。;3、几种常见的灭火器（归纳：泡沫一般、干粉油气、液态重精。）; 基础考验： 1、下列做法正确的是（ ）A图书馆图书着火时，立刻用液态二氧化碳灭火器灭火B厨房液化气泄露引起火灾时，应开窗通风换气C油井着火时，应设法降低油的着火点D电器设备着火时使用干粉灭火器灭火，再切断电源; 4、易燃物和易爆物的安全知识;一些安全标志;基础考验： 1、易燃物和易爆物如果存放不当很容易发生燃烧或爆炸事故，下列物质属于易燃物的是（ ）①酒精 ②白磷 ③氧气 ④液化石油气 ⑤硫磺 ⑥镁带 ⑦食盐  A③ B①②④⑦ C①②④⑤⑥ D全部都是;本课时小结;中考模拟：1、下列说法：①呼吸作用、食物腐败、铁生锈都是缓慢氧化；②有火焰才算燃烧，无火焰不算燃烧；③急速的燃烧一定会引起爆炸；④自燃是由缓慢氧化引起的；⑤燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并放热。正确的是（ ）  A①②④ B①④⑤ C①③⑤ D②④⑤;2、灭火时常用措施的作用有以下三种：①使可燃物温度低于其着火点；②移开可燃物；③将可燃物隔绝空气。将下列灭火过程中所采取的措施相应作用的标号填写在括号内。⑴草原着火时，常在燃烧的草场周围将草割除开出防火道（ ）⑵油锅着火时，盖上锅盖盖灭（ ）⑶消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物（ ）⑷将沙土铺撒在燃烧的化学药品上扑灭火焰（ ）;3．（14年江苏省南京市）（4分）图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件。 （1）某同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是 。 （2）另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实： ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧； ②通空气时，冷水中的白磷不燃烧； ③不通空气时，热水中的白磷不燃烧； ④通空气时，热水中的白磷燃烧。 该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同） ； ;能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是 。 （3）“化学实验绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，实验室的安全性和环境质量得到提升，师生的绿色化学和环保意识得到强化。图甲与图乙所示的实验相比， （填“甲”或“乙”）更体现了化学实验的绿色化追求。 ;布 置 作 业; 谢谢同学们！ 祝你们愉快！ 再见！