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化学人教版九年级上册测量空气中氧气的含量
测定空气里氧气 含量的实验设计 蒲稳中学：杨荣文 实验在教材中的地位和作用 人教版化学九年级上册第27页实验：测定空气里氧气的含量。该实验是教材中为数不多的定量研究实验之一，学生通过对现象的分析得出结论。培养学生对实验的观察能力和分析思维能力；激发学生兴趣，培养学生创新意识、环保意识以及科学探究精神。 教材中实验的图形及原理 利用红磷燃烧消耗瓶中氧气，使瓶内气体体积减小，压强变小，集气瓶中水面上升的体积来判断空气中氧气的体积分数。 教材中实验的不足之处 1、利用的导管过长，部分水滞留管内，水面上升不到1/5； 2、实验时必须等待红磷熄灭,装置冷却后方可打开弹簧夹，需要时间长； 3、将橡皮塞塞进集气瓶过程中，由于气体受热，必将引起气体外逸，导致实验不准确。 4、存在五氧化二磷对空气的污染。 改进后实验所需器材 铁架台，锥形瓶，橡皮塞，注射器，弹簧夹，乳胶管，石棉网，酒精灯，白磷，NaOH溶液，镊子 改进后实验原理及装置说明 1、白磷燃烧消耗锥形瓶中的 氧气，使瓶内产生压强差，用 进入锥形瓶中液体的体积来确 定空气中氧气的体积分数； 2、白磷着火点低，用酒精灯 稍微加热就可引燃； 3、装置如图2 实验创新之处 1、本实验在密闭容器里燃烧白磷，同时，在水中加入了适量的NaOH，会与产生的五氧化二磷反应，既不会造成气体外逸，更不会造成环境污染； 2、白磷熄灭即可打开弹簧夹，缩短了演示时间； 3、学生能直观地看到注射器内水面下降，及锥形瓶中水面上升的过程.并能真实、科学地测定空气中氧气的体积分数。
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