七年级语文8种修辞手法答题模式.doc

七年级语文8种修辞手法答题模式 比喻。 运用了比喻的修辞手法，将 比喻成 ，生动形象地写出了 ，表达了作者 之情。（议论文中，使抽象的道理变的具体生动，使深奥的道理变得浅显易懂） 拟人。 运用了拟人的修辞手法，赋予 以人的情感和动作，生动形象地写出了 ，表达了作者 之情。 夸张。 运用夸张的修辞手法，强调（突出） 的表达效果，给人留下深刻印象。 反复。 运用反复的修辞手法，突出的表现了 （句子描绘的内容），强烈的表达 (句子表达的情感) 对偶。 运用对偶的修辞手法，描绘了 的景物（或抒发了…的情感，或阐述了…的哲理），语言凝练，句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美。 排比。 运用排比的修辞手法，增强了语言的气势，层层深入的写出 ，表达了作者 之情。语调铿锵，句式整齐，突出感情，增强表现力。 设问。 开头设问：点名写作对象（内容），吸引读者的阅读兴趣，引出下文。 中间设问：引发作者的注意的思考。 反问。 运用反问的修辞手法，更有力地强调 （把反问句改成陈述句），语言更强烈，发人深省，语气更强烈，激发读者思考。