化学人教版九年级上册氧气的实验室制法.pptVIP

第二课时 实验活动1 氧气的实验室制取与性质;【实验目的】 1、学习实验室制取氧气的方法。 2、加深对氧气性质的认识。;棉花;2、哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？;排水集气法;【思考】 实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气。如何将仪器组装成一套合理的实验装置呢？;安装注意点：;以加热高锰酸钾的方法制取氧气为例。; 先将导管一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口有没有气泡冒出或冷却后导管内能否形成一段水柱。;（2）装药品、固定试管;（5）收集气体;④如何验满氧气？ 如果用排水法收集氧气：当大量气泡从瓶口冒 出时，说明瓶内的氧气已收集满。;（6）移导管、停止加热;检查装置的气密性。;1．药品平铺在试管底部;5．用酒精灯的外焰先均匀预热,再集中在有药品的部位集中加热;操作步骤;1、木炭在氧气中燃烧; 观察与探究结论： 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体。;三、问题与交流 1、检查装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法？ 2、如果某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因有哪些？ 3、把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？;讨论：;反应物都是固体，反应需要加热;气体收集装置;向上排空气法;固---固、加热;固液不加热型;;实验装置选择（发生装置和收集装置）：;收集装置的选择依据：;2、装置;1、比较下列三个实验装置图：;密度比空气大的气体;1.判断下图是否有错误？如果有，请指出错误并加以改正。;2.根据下列图示装置回答问题： （1）实验室欲用双氧水制取并收集氧气，应选用 装置 和装置 或装置 （填编号）连接。 （2）如果选用的收集装置需要检验氧气是否收满，则应将带火星的木条放在 。; 3、（1）写出标有序号的仪器名称：①　　　　　　。 （2）加热高锰酸钾固体制备氧气可选用的装置是　　　。氧气收集满后，停止加热，在熄灭酒精灯前，应先　　　 。该反应的化学方程式（或文字表达式）为　　　　　　　　　　　　　。 （3）用过氧化氢制备氧气的化学方程式（或文字表达式）　　　　　　　　　 。选用的装置是　　　　　。 （5）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体、难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮所采取的收集方法是　　 　。你认为选择气体的收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是　　　　　　　　　。 ;4.医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。 关于该装置，下列说法不正确的是 A．b导管连接供给氧气的钢瓶 B．b导管连接病人吸氧气的塑料管 C．使用该装置来观测是否有氧气输出 D．使用该装置用来观测氧气输出的速率;用右图的装置收集氧气氧气应该从 端接入;;再见;试管口要略低于试管底部。（防止药品中的水分受热后变成水蒸气，再冷凝成水珠倒流回试管底部，使试管炸裂。）;1、木炭在氧气中燃烧;4、根据图中A、B、C、D装置回答下列问题： （1）指出有标号仪器的名称：a ；b ； c ；d 。 （2）若要制取氧气，需要 配套，反应容器中装的固体药品是 。 ;棉花;实验室制取氧气的装置：