中职生职业生涯规划课件(全部章节).ppt

三、善于利用本地优势---区域经济发展动向分析 1、区域经济发展的动向： 2、区域经济发展中的机遇： 晓涵的“茶韵人生” 她如何发展自己的职业生涯？ 思考：你的家乡有什么优势？如果你选择创业，将如何发挥这些优势？ 填一填： 你的家庭状况对你的职业规划有何影响？你的专业可以从事的行业有哪些？这些行业的发展状况如何？你所在的地区主要优势产业有哪些？你有意在哪个产业中发展？ 第三单元 职业生涯发展目标 第一课 确定发展目标 职业生涯发展目标的构成 职业生涯发展目标，分为长远目标和阶段目标。 职业生涯发展目标必须符合发展条件 职业生涯发展条件有外部、内部两类。外部条件主要指本人可能有的发展机遇，即家庭状况、区域经济特点和行业发展动向。内部条件主要指自信心和现实的个性特点、学习状况、行为习惯及其变化趋势。 职业生涯发展目标的选择 预测 衡量 比较 第2课 构建发展阶梯 阶段目标的特点及设计思路 一、阶段目标的特点与要素 （1）阶段目标的特点 阶段目标有三个特点：一是必须“跳一跳”；二是“够得到”；三是“很具体”。 （2）阶段目标“四要素” 一是“什么”，即具体的职位、技术等级等；二是“何时”，即什么时间达到；三是“内涵”，即该职位对从业者素质的具体要求，以及该职位对从业者可能有的精神、物质方面的汇报或期望；四是“机遇”，即达到此目标应有的外部环境，以及环境变化后的调节手段或备选方案。 二、阶级目标设计要领与思路 （1）设定阶级目标的要领 第一，在分段数量，职业生涯发展的阶级目标即可分为近期目标与中期目标两大段，也可细分3～5个阶段，甚至更多。 第二，在表现形式上，有人用简图，有人用表格，有人用文字叙述，有人兼而用之。 第三，在分段方法上，既可以按职务晋升设计自己的阶段目标，也可以按职业资格标准的提升安排阶段目标，还可以按时间设计自己的阶段目标。 （2）“倒计时”的设计思路 ①理清长远目标对从业者的要求。 ②以差距为依据“搭台阶”。 ③注明每个“台阶”对从业者的要求。 ④理顺各“台阶”的衔接。 ⑤设定达到目标的标准。 二、近期目标的重要性和制定要领 近期目标是最重要的阶段目标 近期目标的制定要领 脚踏实地，不好高骛远。 内涵充实，能激励斗志。 指向明确，有年级特点。 第3课 制定发展措施 制定发展措施的重要性 措施的要素以及制定要领 措施的三个要素 实现目标的措施有三个要素：任务（含方法）、标准和时间。措施不但应该有实现目标的具体任务（含方法），而且要有完成任务的标准。时间包括两个方面：一是目标完成期限，二是落实措施的时间进度。 措施的三个制定要领 即措施必须是具体的、可行的、针对性强的 。“具体”强调措施内容要实在，清晰明确；“可行”强调措施要符合自身条件和外部环境，有可操作性；“针对性强”则强调措施不但直接指向目标，而且指向目标本人与奴婢奥的差距。 制定措施的思路 （1）“近细远粗”的思路 （2）针对“三个方面”的思路 （3）“弥补差距”的思路 第四单元 职业生涯发展与就业、创业 第一课 正确认识就业 首次就业与职业生涯发展 首次就业是我们人生中的重要转折，它将带来生活方式的重大变化，是职业生涯发展的重要经历和起点。 首次就业的目标要务实，忌好高骛远、眼高手低。 就业形势与择业 必须正视就业难 先就业、再择业 作为一个现代社会中的青年人，不应该把职业单纯地看成是谋求生存的手段，而应把职业视为一生追求的事业。 第2课 做好就业准备 一、做好由“学校人”到“职业人”的角色转换 1、“学校人”和“职业人”的区别 2、角色转换的四个重点 第一是在学生时代做好转换的心理准备，了解两种角色的定位区别，在日常学习和生活中加强针对性训练，在实训期间由意识的强化；第二步是在首次就业后，结合岗位特点，在从业实践中锻炼能力，争取尽快完成角色转换。 以下四方面的转变是角色转换的重点，我们应该特别重视： 成长导向向责任导向的转变。 个性导向向团队导向的转变。 思维导向向行为导向的转变。 智力导向向品德导向转变。 二、做好适应社会、融入社会的准备 1、职业生涯在适应社会、融入社会的过程中得到发展 2、中职生社会能力提高的途径 三、掌握求职的基本方法 1、讲究求职技巧 （1）收集就业信息 （2）掌握面试技巧 谈话时要口齿清晰，语言流利，语气平和，语言要含蓄、机智、幽默，注意听者的反应。 （3）善于推销自己 在求职中，我们要消除畏惧心理，积极地向用人单位推销自己、展示自己，尽量给对方留下良好的第一印象。 第3课 科学评价职业生涯发展和职业生涯发展规划 评价职