牵手两代课件《第九讲 守规则自律自控 练定力专心致志.pptVIP

第九讲 守规则自律自控 练定力专心致志 高密市姚哥庄小学 张玉霞 一、教学目标： 1、通过小脚丫心灵剧场AB，比较分析家庭教育过程中两位妈妈的引导方式，明确家庭教育方式对孩子意志力发展的影响。 2、了解孩子不守规则时的正确引导方法，并有效地运用于生活中去。 二、教学重难点：使家长树立正确的引导方式，并将自己习得的方法灵活运用到家庭教育中去。 案例分析： ??? 课件图片导入，播放小脚丫心灵剧场。 家长分析两位妈妈的引导方法，同时也要深入了解到孩子的特点，使家长明确孩子有坏习惯时应怎样正确引导。 家长支招  提问:A剧：1）剧中妈妈面对孩子的上课乱讲话的坏习惯是怎么做的？B剧：这位妈妈是怎样引导孩子的？  心灵对对碰---理解家庭教养 方式对孩子自律自控能力的 影响。 ●A、自控能力，是个人对自身的心理 和行为的主动掌握，是个体自觉地选择 目标，在没有外界监督的情况下，适当 地控制、调节自己的行为，抵制诱惑， 延迟满足，坚持不懈的保证目标实现的 一种综合能力。B、家长们要把握的是 对孩子要求和给孩子自由之间的辩证关 系，何时给自由?应给到什么程度?如何 定规矩?以什么为标准? 影响孩子自控自律能力的因素： 1、生理原因：2、个人性格和气质原因 3、孩子寻求注意。4、来自家长的影响:1)被溺爱的孩子缺少规则感。2）孩子处主表达的需求没有得到满足。3）当评价和乱帖标签让孩子自控力越来越弱。 4、找对策： 1）规则导向，令行禁止；坚持原则，弹性管理。 首先我们要和孩子商量制定规则，有了规则后，要做到令行禁止，不能心软或者随性而为。其次，要调整自己的状态，既然有了规则，就不能没完没了地说。 2）适度放手，给孩子自主的时间和空间。 3）给孩子贴正向标签，消弱忽视负性行为。 4）合理的运动和健康饮食。 5）加强孩子的自我认知能力。 家长互动交流 您的孩子有没有爱做小动作的习惯？您是怎么做的？ 畅所欲言 自制力差 家长的溺爱 孩子缺乏学习兴趣 　我们怎样培养孩子的良好习惯呢？ 在生活中培养 家庭生活对孩子的影响是非常重要的。父母应该积极为儿童创造适宜的家庭环境，同时，父母应当经常在行为、举止和谈吐等方面给儿童一个最好的榜样，讲话时要注意礼貌、举止要文雅，表现出高尚的情操、道德行为和良好的习惯。如果能够经常这样以身作则，这种长期熏陶使儿童在潜移默化中得到最佳的教养，通过日积月累，让儿童的良好习惯在不知不觉中形成。 在实践中培养 陶行知先生的生活教育理论非常重视在做中学 ，他主张在做中养成习惯，即在实践中养成习惯。“行是知之始，知是行之成”。行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。有行动之勇敢，才有真知的收获。