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古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。(2分) 菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。 　　 阅读下面这首诗，然后回答问题。（10分） 江 村 陈允平① 草舍蔬畦绕，柴门竹迳通。 断云遮落日，细雨湿斜风。 野艾抽花碧，山茄②带叶红。 烟深南浦远，难认楚江枫。 注：①陈允平，南宋末年、元朝初年诗人，曾因图谋恢复旧朝之嫌入狱，晚年隐居四明日湖。②山茄：又名洛神花。 （1）你认为“细雨湿斜风”一句中哪个字最有韵味？请简要赏析。（5分） （2）这首诗的感情委婉含蓄，简要分析作者表现了哪些感情。（5分） 阅读下面这首词，完成后面题。 鹧鸪天（代人赋） 辛弃疾 晚日寒鸦一片愁，柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨，不信人间有白头。 肠已断，泪难收，相思重上小红楼。情知已被山遮断，频倚栏干不自由。 （1）前人评该词“工于发端”，请结合作品作简要分析。（4分） （2）“相思重上小红楼”妙在一个“重”字，请简要赏析。（4分） 阅读下面这首宋诗，完成下面的题。 雪后到乾明寺，遂宿【注】 苏轼 门外山光马亦惊，阶前屐齿我先行。 风花误入长春苑，云月长临不夜城。 未许牛羊伤至洁，且看鸦雀弄新晴。 更须携被留僧褐，待听摧檐泻竹声。 【注】本诗写干元丰四年苏轼被贬黄州期间，是年冬，黄州大雪。 （1）请对首联中的“惊”字作简要赏析。（5分） （2）这首诗表达了诗人怎样的感情？请结合后两联分析。（6分） 阅读下面这首词，然后回答问题。（2012重庆卷） 鹧鸪天 [金]王寂 秋后亭皋①木叶稀，霜前关塞雁南归。晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥。 吾老矣，久忘机②，沙鸥相对不惊飞。柳溪父老应怜我，荒却溪南旧钓矶。 [注] ①亭皋：水边的平地。②忘机：消除机心。机心，巧诈之心。 “晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥”两句写出了山水的变化，请分析其巧妙之处。（4分） 阅读下面这首诗歌，回答问题。（4分） 自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹 白居易 时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 本诗堪称白居易“用常得奇”的佳作。请结合全诗，对颈联“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”两句进行简要赏析。 扬州送人 刘绮庄 桂楫木兰舟，枫江竹箭流。 故人从此去，望远不胜愁。 落日低帆影,回风①引棹讴②。 思君折杨柳，泪尽武昌楼。 注：①回风：旋风 。②棹讴：船夫的歌唱。 ⑴第二句说的是什么意思？这样写对表现主旨有什么作用？ ⑵第五句是历代传诵的名句，请说说它的妙处。 阅读下面这首元曲，然后回答问题。 [中吕]山坡羊 陈草庵 晨鸡初叫，昏鸦争噪，那个不去红尘闹。路遥遥，水迢迢，功名尽在长安道。 今日少年明日老。山，依旧好；人，憔悴了。 (1)起笔“晨鸡初叫，昏鸦争噪”有什么作用？ (2)“山，依旧好；人，憔悴了”一句意味深长，请对此作简要赏析。 1.这首诗最突出的表现手法是什么？ 2.诗歌是怎样写景的？ 3. 诗歌在写景上有什么特点？试分析。 4. ×句和×句在抒情方式上有什么不同？ 1.这首诗体现了诗人怎样的思想感情？ 2.试比较两首诗的不同情感。 3. ××句寄托了作者什么样的思想感情？ 思 远 人 晏几道 （2012课标） 红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。 8. 这首词表达了什么样的感情？“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用？（5分） 9. “就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系？“红笺为无色”的原因是什么？请简要分析。（6分） 春日秦国怀古 周朴① （2011课标） 荒郊一望欲消魂②，泾水③萦纡傍远村。 牛马放多春草尽， 原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚， 烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路， 不堪回首思秦原。 [注]①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。 ②消魂；这里形容极其哀愁。 ③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦 国。萦纡：旋绕曲折。 8. 这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。 9．你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的? 雨雪曲 江总① （2010课标） 雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。 绕阵看狐迹，