- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
专题二化学反应速率与化学平衡 2-2-1化学反应的方向 第二单元 化学反应的方向和限度 自然界中水总是从高处往低处流 是自动进行的自发变化过程 具有一定的方向性 在一定条件下,不借助外部力量就能自动进行的过程. 1.自发过程: 思考:请结合自己的生活经验举例说明. 1、电流总是从电位高的地方向电位低的地方流动 2、室温下冰块自动融化 3、墨水扩散 4、食盐溶解于水 5、火柴棒散落 讨论:说一说是什么原因造成这些自发过程? 镁条燃烧; 酸碱中和; 铁器暴露在潮湿空气中生锈; 甲烷和氧气的混合气体遇明火就燃烧; 锌与CuSO4溶液反应生成Cu和ZnSO4等。 这些过程都是自发的,其逆过程就是非自发的. 很多的化学反应也具有方向性: 在一定的温度和压强下,无需外界帮助就能自动进行的反应. 一、化学反应的方向: 2.自发反应: (1) 外界帮助是指温度和压强外的条件:如通电、光照等。 (2)自发反应在恰当条件下才能实现. 说明: 1.水分解生成氢气和氧气的反应 2.氯气与溴化钾溶液的反应 3.乙烯与溴单质的反应 4.氮气和氧气生成一氧化氮的反应 不能 能 不能 能 Cl2+2KBr=Br2+2KCl C2H4+Br2 CH2BrCH2Br 交流与讨论:P42 二,化学反应的方向的判断依据: 教材P43 思考:这些反应在一定条件下能发生反应有何共同特点? 小结: 共同特点:△H<0,放热反应。 即体系趋向于从高能状态转变为低能状态(稳定)。 二、化学反应方向的判断依据: 1、根据焓变⊿H(能量)判断 研究表明,对于化学反应, ⊿H<0(放热),有利于反应自发进行。且放出热量越多,体系降低能量越多,反应越完全。 说明:反应的焓变是制约化学反应能否自发进行的因素之一。 思考: 放热反应可以自发进行,吸热反应不能自发进行这种观点对吗? 观察与思考:P43 下列反应是吸热反应,能否自发进行? NH4NO3(s) = NH4+ (aq) + NO3- (aq) 2NH4Cl(s)+Ba(OH)2·8H2O(s)=2NH3(g)+BaCl2(s)+10H2O(l) CaCO3(s) == CaO(s) + CO2(g) 高温 小结:反应的焓变是制约化学反应能否自发进行的因素之一,但不是唯一的因素。 思考:是什么因素促使吸热反应也能自发进行呢? 研究表明,除热效应外,决定反应能否自发进行的另一因素——体系的混乱度(熵S) 熵:衡量一个体系混乱度的物理量叫做熵,用符号 S 表示。 对于同一物质:S(g)﹥S(l)﹥S(s) 二、化学反应方向的判断依据: 水的三态的熵 1、同一物质气态时熵值最大,液态较小,固态时最小。 2、固体的溶解过程、墨水扩散过程和气体扩散过程。 3、产生气体的反应和气体的物质的量增加的反应。 导致混乱度增加的因素 熵变:反应前后体系的熵的变化叫做反应的熵变. 用△S表示。 规律:反应的△S越大,越有利于反应自发进行,这个判据叫熵判据。 △S=S生成物总熵-S反应物总熵 △S <0 混乱度减小 △S >0 混乱度增大 1.判断下列过程的熵变大于零还是小于零 1)H2O(s)→H2O(l)→H2O(g) 2)CaCO3(s) = CaO(s) + CO2(g) 3)NaOH(s)=Na+(aq)+OH-(aq) 4)N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) △S>0 △S>0 △S>0 △S<0 2.填写表2-5几种变化的方向性:P45 思考:判断自发反应要考虑什么因素? 综合判断 (⊿H、⊿S综合考虑) △H <0 △S0 一定自发 △H 0 △S <0 一定非自发 △H <0 △S <0 或者 △H 0 △S0 { △H -T△S 0,一定非自发进行 <0,一定自发进行 低温可行 高温可行 NH3(g)+HCl(g)=NH4Cl(s) CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g) 研究表明:在温度、压强一定的条件下 与反应温度有关 课堂小结: 影响因素: 化学反应的方向 反应焓变 反应熵变 共同影响 吸热 放热 熵增 熵减 焓减小有利于反应自发 熵增大有利于反应自发 能量判据 熵判据 课堂练习: 1.下列说法不正确的是 A. 焓变是一个与反应能否自发进行有关的因素,多数的能自发进行的反应是放热反应。 B. 在同一条件下不同物质有不同的熵值,其体系的混乱程度越大,熵值越大。 C. 一个反应能否自发进行取决于该反应放热还是吸热 D. 一个反应能否自发进行,与焓变和熵变的共同影响有关 C 2.下列反应中,熵减小的是 D. 2C
您可能关注的文档
- 亮剑精神与团队管理.ppt
- 第七课甲骨文与青铜器.doc
- 亮剑-王朝之道.ppt
- 第三单元第八课我们享有上帝的权利 2.ppt
- 第三单元第八课我们享有上帝的权利5.ppt
- 辽宁石油化工大学辅导员走进锦州家访 家校合力共育行动励志成才.doc
- 辽宁佟艳平-亮剑增员.ppt
- 第五课 甲骨文和青铜工艺教案.doc
- 零指数幂与负整指数幂正式 华师大版.ppt
- 零指数幂与负整指数幂正式.ppt
- T_CSTM 00212-2020_无损检测螺栓相控阵柱面超声波成像检测与质量评定方法.pdf
- T_CSTM 00213-2020_无损检测输电线路架空地线电磁超声导波检测方法.pdf
- 2025年高中数学必修第一册同步课件(湘教版)4.3.3 第2课时 对数函数的图象与性质(2).pdf
- 2024新信息科技六年级《第二单元 数据运算有逻辑》(第5课 连续变化的数据)(计划一课时)教学设计[2022课标].docx
- 2024新信息科技六年级《第二单元 数据运算有逻辑》(第6课 开关量的真与假)(计划一课时)教学设计[2022课标].docx
- 2024新信息科技六年级《第二单元 数据运算有逻辑》(第5课 连续变化的数据)(计划一课时)教学设计[2022课标].pdf
- T_CSTM 00214-2020_无损检测超声检测凸曲面斜入射试块的制作与检验方法.pdf
- 2025年高中数学必修第一册同步课件(湘教版)4.3.2 第2课时 对数的运算法则(2).pdf
- T_CSTM 00219-2020_常规化施工的高固体分防腐涂料.pdf
- 基本公共卫生服务项目练习测试卷.docx
文档评论(0)