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在全县教育系统“星级工程”总结表彰会议上的讲话
同志们:
今天,我们在这里召开全县教育系统“星级工程”表彰会议,表彰全县自实施“星级工程”以来涌现出的“星级学校”、“星级校长”和“星级教师”,尤其是那些获得“五星级学校”、“五星级校长”和“十星级教师”称号的单位和个人,同时,安排部署下一步的工作。应该说,在参与学校和全体教师的共同努力和积极配合下,历经五个学年、十个学期的充分实践,我们实施的“星级工程”经受住了时间的考验,结出了累累硕果。今天这次会议,既是对前段工作的一个总结,又标志着我们的工作站在了一个新的起点,即将踏上新的征程,需要重新布局,大胆谋篇,全心全意做好下一步的文章。下面,我代表教育局党委主要讲以下三个方面的内容。
一、回顾过去,星级工程取得显著成效
实施“星级工程”,评选“星级学校”、“星级校长”和“星级教师”,这是我们在五年前面对特殊的时期和特殊的形势所做出的一项凝聚人心、激发干劲的决定,这项决定的出台得到了参与学校和大多数教师的赞成和拥护。“星级工程”实施过程中,大家的精力集中到了课堂教学上,重心偏向于提高教学质量上,大家心无旁骛,扎实肯干,敢于挑战自我,勇于实现自我,全县教师队伍上下形成了人心思进,干劲十足的大好局面。过去的五年时间,我县各级各类教育均取得了前所未有的好成绩,特别是高考实现了五年五大步,一年一个新台阶的跨越,全县教育事业呈现出了健康持续发展的良好势头。我觉得,这些成绩的得来,都与“星级工程”的实施密不可分,可以说,“星级工程”就是我县教育事业不断进步的助推器和加速器。
一是星级工程夯实了xx教育的基础。面对当时的教育形势,自xx年以来,我们综合考虑,慎重决策,确定了从头抓到脚,再从脚抓到头的教育发展策略,由于思路对头,措施得力,目前来看,这项策略收到了可喜的成效。从xx年开始我县高考成绩呈现出上升趋势到xx年的高考一榜上线人数突破千人大关,综合评比在全市位居前列,很显然,xx高考打了一个漂亮的翻身仗。面对优异成绩,我们一直都在说,我县高考的成功是全体高中教育工作者辛勤努力、扎实工作的结果,他们是功臣,是模范,值得我们表扬和学习。但同时我们也应该看到,高考成功与义务教育阶段学校也是密不可分,没有这些义务教育阶段学校的辛勤付出,无私奉献,也就难以成就今天的优异成绩,难以促成今后的良性发展。可以说,义务教育阶段的教育就像是教育大厦的地基,正是因为地基牢固,这座大厦才具备了今天这种相应的承载能力。
俗话说,一个人的潜力无限,在于怎样去挖掘与开发。教师教育教学水平的提高,离不开对教师的培训学习,离不开教育教研的深入开展,但归根结底在于有一种力量鼓舞大家主动上进、自我提高。这种力量就是“星级工程”,可以说,是“星级工程”的实施给每一位教师有了当明星的权利和机会,为大家提供了一个公平竞争的舞台,广大教师在与他人比、与自己比的过程中,比出了自我,比出了激情,比出了灵感,比出了自己的价值,也比出了xx教育事业的进步和提高。“每个人都可能是星级教师”,这是星级工程最大的魅力所在,很好而又真实的印证了“我自信,我能行,我努力,我成功”的口号。也就是在这种方向指引下,每名教师的工作积极性都被调动起来。在全体教师都努力争星的过程中,教育教学更加科学严谨,对待学生更加关爱尊重,教师更加注重自我提高,学校更加注重维护形象。教育教学过程中呈现出了师师争先,班班创优,师生共同进步的和谐局面,学生良好地行为习惯不断养成,教师的教育教学水平不断提高,我县的基础教育基础得到了有效夯实。
二是星级工程创造了xx教育的财富。截至目前,我县初中、小学阶段在职在岗的xx名教师中,已经有xx名教师取得了星级称号,成为光荣的“星级教师”。众所周知,我们每一名“星级教师”、“星级校长”,每一所“星级学校”的每一颗星得来都不容易。这些星既是对他们教育教学成绩的奖励,对他们勤于教研的奖励,对他们爱生如子的奖励,对他们无私付出的奖励,对他们个人进步的奖励,又是对他们集体协作的奖励。在“星级工程”实施的过程中,我相信大家和我一样,越来越体会到“星级称号”不只是个好听的名号,更是对每一名教师、每一名校长时刻以“学高为师,身正为范”严格要求自己的最好写照,更是对每一所学校不断进步,不断充实,特色发展的客观体现。综合我们这些“星级教师”、“星级校长”的表现,他们有一些相同的特点,那就是,他们既是我们教育战线上的榜样,又是几千名教师中的普通一员,他们没有轰轰烈烈的感人事迹,但他们却几年、几十年如一日的奋斗在教学一线,在平凡的工作岗位上,传道、授业、解惑,用自己的真心、真情、真爱为莘莘学子奉献自己的青春,甘当学生进步、教育事业发展的铺路石。这样的老师,不胜枚举,有些名字大家可能也耳熟能详,因为他们就工
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