委内瑞拉音乐救助体系对中国音乐教育的启示[权威资料].doc

委内瑞拉“音乐救助体系”对中国音乐教育的启示 本文档格式为WORD,感谢你的阅读。 　　摘 要： 委内瑞拉“音乐救助体系”，因其面对贫困青少年开展音乐教育所取得的突出成就而享誉世界，不仅培养了一批优秀青年音乐家，还改变了委内瑞拉的人文社会环境。本文在总结委内瑞拉成功经验的基础上，对中国音乐教育的普及与发展提出了建设性意见。 　　关键词： 音乐救助 “音乐救助体系” 音乐救助项目 中国音乐教育 　　“音乐可以表达无形、难以言喻的东西，所以是一种特别丰富的创作形式。音乐以神秘独特的能力，表达其他艺术形态所无法表达的元素，因此拥有无穷潜力和强烈的感性。音乐对人类深远的影响可能极大地超越其他艺术。”①南美洲委内瑞拉的音乐实践证明：音乐，不仅可以净化心灵，更可以在创造与传递美的同时，发现和谐的真谛与创立人类的和谐。近年来，随着一支完全由该国贫困家庭孩子组成的西蒙·玻利瓦尔青年交响乐团（Simón Bolívar Youth Orchestra）在全世界轰动性的巡演，人们惊讶地发现这个没有任何古典音乐文化传统的国家，竟然会出现这样一个代表世界最高水平的交响乐团。而当人们进一步深入了解时，才发现原来西蒙·玻利瓦尔青年交响乐团只不过是委内瑞拉众多杰出青年乐团中的一个代表而已。它的成功背后，却是一项令人极为震撼与感动的、用音乐改变年轻人命运的伟大工程——“音乐救助体系”（El Sistema，简称“体系”）。在这个体系的倡导下，委内瑞拉掀起了一场历时30多年的“音乐改变人生命运的革命”。 　　2008年年底，西蒙·玻利瓦尔青年交响乐团访问了北京，并在国家大剧院演出，引起极大轰动。这次演出被评为年度最佳古典交响音乐会，同时也激起了国内一些音乐家和慈善公益人士从事音乐救助项目的热情。2009年开始，陆续出现了一些以农民工子弟、农村留守儿童等贫困儿童为主要援助对象的音乐救助公益项目，但这些项目仍处于起步阶段，需要借鉴世界各国，特别是委内瑞拉的先进经验，研究适合本国国情的方案，以推动中国音乐教育的普及与社会和谐发展。 　　一、委内瑞拉“音乐救助体系”概况 　　委内瑞拉“音乐救助体系”的全称为“委内瑞拉青少年交响乐团与合唱团国家体系”（Fundacion del Estado para el Sistema Nacional de las Orquestras Juveniles e Infantiles），因其面对贫困青少年的救助性质，被世人称作“音乐救助体系”。委内瑞拉位于南美洲北部，据1996年统计，全国人均GDP约3500美元，贫困人口占总人口的75%。上世纪70年代，因贫困造成了一系列重大社会问题，青少年与毒品为伍，拉帮结派，枪战不断。1975年，在委内瑞拉经济学家、音乐家何塞·安东尼奥·阿布留（José Antonio Abreu）博士的倡议下，政府逐步发起了针对贫困家庭的“音乐救助体系”。建立“体系”的初衷并非为培养音乐人才，而是让贫民窟儿童和问题少年远离毒品和犯罪，用音乐挽救孩子，避免他们误入歧途。 　　“体系”成立之初，委内瑞拉全国只有两支交响乐团，固定交响乐听众千余人。到2011年时，委内瑞拉已有35万青少年加入“体系”学习古典音乐，其中绝大多数为贫困儿童。他们原本对古典音乐一无所知，经过“体系”的培训，不少人成为蜚声世界的青年音乐家，如率领西蒙·玻利瓦尔青年交响乐团来北京演出的天才指挥家杜达梅尔即来自“体系”的培养，27岁已享誉全球古典乐坛，夺得德国马勒指挥大赛的头奖；同样来自这个乐团的年仅17岁的低音大提琴手鲁兹现在已成为柏林爱乐乐团最年轻的乐手，中提琴手瓦奎兹连夺八项中提琴国际大赛头奖……而令人难以想象的是，这些青少年音乐家竟然都曾经是街头的不良少年，是委内瑞拉的“音乐救助体系”改变了他们的人生。与此同时，委内瑞拉还涌现了大批优秀乐队。截止到2011年，“体系”下设有90个幼儿交响乐团、130个儿童交响乐团、288个青少年交响乐团、30个专业乐团、377个合唱团、1355个附属合唱团，12个吉他制造厂及1.5万名音乐教师。②这样的音乐教育体系及成就，令具有深厚艺术底蕴的西方发达国家也望尘莫及。 　　二、委内瑞拉“音乐救助体系”的成功经验 　　1.对音乐教育价值的准确定位 　　“体系”发起人阿布留博士认为，作为音乐教育家，虽然不能像政治家那样去治理国家，但音乐家起码可以用自己的知识去影响大众、改变社会。这就是他为什么要让孩子学习音乐，尤其是欧洲古典音乐的关键所在。古典音乐不仅是人类精神的瑰宝，富有深厚的文化内涵，更重要的是古典音乐中的交响乐演奏是一个充分体现集体智慧的项目，需要多种不同的乐器、不同的声部和所有演奏者的共同努力