《西方经济学》教学大纲.docVIP

《西方经济学》课程教学大纲 一、课程简介 西方经济学是关于现代市场经济的经济学，它用一套独特的方法、工具和概念，建立了反映市场经济中经济规律的理论，是高等学校工商管理类专业的核心课程和主要专业基础课。目前我国高等院校所开设的《西方经济学》课程，主要内容是现代西方经济学的基本原理，由微观经济学和宏观经济学两大部分所组成。 本课程的设置在于使学生比较全面、系统地掌握现代西方微观经济学和宏观经济学的基本概念、原理和方法，理解现代市场经济运行的一般规律和政府干预经济生活的必要性及其方法，了解现代经济学发展的必威体育精装版动态，培养和提高联系实际运用所学理论和方法分析当前国际经济和中国经济发展的重大问题的能力。 二、本课程教学在专业人才培养中的地位和作用 《西方经济学》是工商管理类本科专业一门核心课程和主要专业基础课，该门课程教学质量的高低对其他经济学后续课程的教学效果以至工商管理类专业本科教学的质量有重要影响。为了更好地体现应用型人才的培养目标，本课程教学采用尹伯成主编的《西方经济学简明教程》，同时参考国内外必威体育精装版优秀经济学教材，如高鸿业的《西方经济学》、曼昆的《经济学原理》，使学生不仅能掌握经济学的基本理论，还能够了解本学科的必威体育精装版发展以及学会运用理论分析身边的经济学问题。 随着我国改革开放的深入和经济建设的发展，学习关于市场经济的基本知识和理论越来越重要。学习《西方经济学》课程，使学生能够运用经济学的知识、理论和方法分析国内外经济形势和现实生活中的经济问题，更加深刻地理解国家关于改革开放和经济建设的方针、政策。 三、本课程教学所要达到的基本目标 1、使学生掌握好“三基”，即基本概念、基本原理、基本方法，能准确理解记忆课程中的基本概念、基本内容，了解课程的理论体系，比较全面、系统地掌握西方经济学的基本理论。 2、使学生认识社会经济发展的规律，树立正确的世界观和方法论，培养和增强学生运用经济学理论分析经济领域相关问题的能力。 3、为学生奠定正确的思想立场观点和经济学理论基础，为学习其他课程打下坚实的基础。 四、学生学习本课程应掌握的方法与技能 本课程强调训练学生理论思维能力和创新意识，以增强分析实际经济问题和解决实际经济问题的能力。在教师授课、学生做习题、专题讨论、考试等主要环节上都努力体现这个目标性特征。 五、本课程与其它课程的联系与分工 本课程的先修课程是高等数学，后续课程有旅游经济学、旅游市场学、劳动经济学等课程。总体而言，本课程属于专业基础、核心课程。 六、本课程的教学内容与目的要求 第一章 导言：经济学基础（共4学时） 1、教学目的和要求 掌握稀缺性的含义，知道人类社会的基本经济问题，要求理解什么是西方经济学；知道经济学十大原理，了解经济学研究内容的概况，掌握微观经济学和宏观经济学的区别与联系；了解实证方法与规范方法的含义，知道经济学家如何运用科学方法和经济学家在制定政策中的作用。 2、教学内容 1）经济学的研究对象（1学时） 2）经济学十大原理（2学时） 3）经济学的研究方法（1学时） 3、教学重点和难点 1）稀缺性与基本经济问题 2）经济学十大原理 3）经济理性主义 4）实证方法与规范方法 5）机会成本与生产可能性边界 6）假设与经济模型 7）微观经济学和宏观经济学的区别与联系 4、本章思考题 1）怎样理解西方经济学的是在研究资源稀缺状况下，如何实现资源有效配置的科学？ 2）简述微观经济学与宏观经济学的区别与联系。 3）经济学家如何运用科学方法研究问题？ 4）你上大学的机会成本有哪些？ 5）如果一国实际产量位于生产可能性曲线之内，那么，该国的经济状况如何？ 6）什么是理性人假定？为什么要把它作为经济学的分析前提？日常生活中，人们的行为都是符合理性的吗？ 第二章需求、供给与均衡价格（共6学时） 1、教学目的和要求 掌握需求、需求函数和需求曲线的含义，知道影响需求量的因素和需求规律，要求理解需求量变动与需求变动的区别；掌握供给、供给函数和供给曲线的含义，知道影响供给量的因素和供给规律，要求理解供给量变动与供给变动的区别；掌握均衡价格的含义，理解均衡价格的决定与变动；掌握需求价格弹性的含义、种类及计算公式，知道影响需求价格弹性大小的因素，理解需求价格弹性与总收益之间的关系；掌握供给价格弹性的含义、种类及计算公式，知道影响供给价格弹性大小的因素；了解需求的收入弹性，需求的交叉价格弹性，恩格尔定律；掌握均衡价格和弹性原理的应用：分析实际经济问题。 2、教学内容 1）需求和需求的变动（1学时） 2）供给和供给的变动（1学时） 3）均衡价格（2学时） 4）需求和供给的弹性理论（1学时） 3、教学重点和难点 1）需求（供给）函数、需求（供给）曲线和需求（供给）规律 2）需求（供给）量变动与需求（供给）变动的区别 3）均衡价格的决定与变动 4）需求价