立体几何,圆锥曲线,导数文科(答案).docVIP

立体几何,圆锥曲线,导数文科(答案).doc

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试卷第 =page 2 2页,总 =sectionpages 2 2页 资料 1、在长方体中,,过、、三点的平面截去长方体的一个角后,得如图所示的几何体,且这个几何体的体积为. (1)求棱的长; (2)若的中点为,求异面直线与所成角的余弦值. 【答案】(1);(2). 试题分析:(1)设,由题意得,可求出棱长;(2)因为在长方体中,所以即为异面直线与所成的角(或其补角),再借助解三角形的求解得到结论. 试题解析:(1)设,由题设, 得,即,解得, 故的长为. (2)在长方体中, 即为异面直线与所成的角(或其补角), 在中,计算可得,则的余弦值为. 考点:异面直线所成的角的求解;棱柱的结构特征. 【解析】 2、如图,四边形是直角梯形,,,,又,,AM=2. A A B C M P (Ⅰ)求证:平面⊥平面; (Ⅱ)求三棱锥的体积. 【答案】(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ). 试题分析:(Ⅰ)根据面面垂直的判定定理,可知证明面面垂直,先证明线面垂直,根据所给条件,易证明,即转化为证明平面; (Ⅱ)根据等体积转化,重点求的面积,在平面内,过M做交BC于N,连结AN,这样在和中根据余弦定理和勾股定理,分别求和,这样就求出的面积,而点到平面的距离就是点到直线的距离,做A做交BC于H,根据求面积的过程,易求. 试题解析:(Ⅰ)证明:由得 又因为,, 平面ABC 所以. 又, 所以平面⊥平面. (Ⅱ)解:在平面内,过M做交BC于N,连结AN,则CN=PM=1, 又,得四边形PMNC为平行四边形,所以且 由(Ⅰ)得,所以MN⊥平面ABC, 在中,,即. 又AM=2.∴在中,有. 在平面ABC内,过A做交BC于H,则 因为,所以. ∴在中,有 而 ∴ A A B C M P N H 考点:1.等体积转化;2.面面垂直的判定定理. 【解析】 3、如图所示,平面,点在以为直径的上,,,点为线段的中点,点在上,且. (Ⅰ)求证:平面平面; (Ⅱ)求证:平面平面. 【答案】试题分析:(Ⅰ)利用三角形的中位线定理可得,即可得出平面,再利用,可得平面,再利用面面平行的判定定理即可得出平面平面;(Ⅱ)点在以为直径的上,可得,利用平面,可得,可得平面,即可得出平面平面. 试题解析:证明:(Ⅰ)因为点为线段的中点,点为线段的中点,所以. 因为平面,平面,所以平面.因为, 又平面,平面,所以平面. 因为平面,平面,, 所以平面平面. (2)因为点在以为直径的上,所以,即. 因为平面,平面,所以.因为平面,平面,,所以平面. 因为平面,所以平面平面 考点:1、面面平行的判定定理;2、线面垂直的判定定理及面面垂直的判定定理. 【解析】 4、在如图所示的四棱锥中,已知平面∥为的中点. (Ⅰ)求证:; (Ⅱ)求证:平面平面; (Ⅲ)求直线与平面所成角的余弦值. 【答案】(Ⅰ)详见解析(Ⅱ)详见解析(Ⅲ) 试题分析:(Ⅰ)根据中位线定理求证出四边形MEBC为平行四边形,再根据线面平行的判定定理即可证明; (Ⅱ)先证明线面垂直,再到面面垂直;(Ⅲ)找到∠ECF为直线EC与平面PAC所成的角,再解三角形即可 试题解析:(Ⅰ)解:取PA的中点M,连接BM,ME且 BC且 ∴MEBC且ME=BC ∴四边形MEBC为平行四边形, ∴BMECE,CE面PAB,BM面PAB, ∴CE面PAB (Ⅱ)证明:∵⊥平面, ∴⊥, 又 ∴, ∵ ∴⊥平面 又?平面 所以平面⊥平面 (Ⅲ)解:取中点,则∥, 由(Ⅱ)知⊥平面 则⊥平面 所以为直线与平面所成的角 ==,= ∴ 即直线与平面所成角的正切值为 考点:直线与平面所成的角;直线与平面平行的判定;平面与平面垂直的判定 【解析】 5、已知椭圆:,离心率为,焦点过的直线交椭圆于两点,且的周长为. (1)求椭圆方程; (2)与轴不重合的直线与轴交于点,与椭圆交于相异两点且,若,求的取值范围. 【答案】(1);(2). 试题分析:(1)先由离心率为,的周长为,列出方程即可求解的值,从而得到椭圆的方程;(2)先设与椭圆的交点为,然后联立直线与椭圆方程,得到关于的一元二次方程,进而得到两根与系数的关系,再根据和,可得的值,利用韦达定理即可求解实数的取值范围. 试题解析:(1)设,设,由条件知, ,故的方程为:. (2)设与椭圆的交点为,将代入, 得①. , , 消去得. 即,当时,, 由①得,解得. 考点:椭圆的定义、标准方程及其简单的几何性质;直线与圆锥曲线综合应用. 【方法点晴】本题主要考查了椭圆的定义、标准方程及其简单的几何性质,直线与圆锥曲线综合应用,着重考查了转化与化归的思想及推理、运算能力,其中直线与圆锥曲线的综合题是高考的一个重点题型,属于中档试题,本题的解答中直线与椭圆方程,得到关于的一元二次方程,根据和的运算,再利用韦达定理即可求解实数的取值

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