美术及美术欣赏.ppt

美 术 及 美 术 欣 赏 第 一 讲 一、美术课的作用 1、通过对美术常识的了解和作品的欣赏，能使我们开阔眼界，提高我们的审美能力、审美情趣、感受能力、欣赏能力和艺术创造能力。 2、培养动手能力，创造性思维，开拓想象力。（手工制作、设计板报、居室、贺卡等） 二、?什么是美术 美术也称造型艺术或视觉艺术。它是 运用一定的物质材料，通过一定的造型手 段，创造出来的具有一定空间和美感的可 视的平面或立体形象。 三、美术与艺术的关系 整个艺术系统是由众多不同的艺术门类组成 的，每个艺术门类有自成体系。 艺术是从生 产 劳 动中孕育出来的。 原始艺术 歌舞艺术 （三位一体） 造型艺术 （洞穴壁画、雕塑 、装饰性工艺品等。） 音乐 舞蹈 文学 艺术门类渐趋多样化，后来又有了戏剧、摄影艺术、电影、电视等 艺术的类型：（以艺术形态的感知方式为标准） （1）视觉艺术： （3）视听艺术： （4）想象艺术： 绘画、雕塑、摄影、舞蹈、杂技、建筑艺术、园林艺术等 音乐、曲艺等 戏剧、电影、电视剧等 主要指文学（或称语言艺术） （2）听觉艺术： 三、美术的分类（从功能上分） 1、观赏性美术： 素描、油画、国画、水粉、水彩、版画、 壁画等 A、绘 画： B、雕 塑: 圆雕、浮雕 素 描 水 彩 水 粉 水 彩 油 画 国 画 浮 雕 圆 雕 2、实用性美术： A、工艺美术（与生活密切相关） a.传统手工艺品：剪纸、玉雕、漆器、根雕、骨雕、泥塑、草编。 b.现代工业美术：满足人们生活（衣、食、住、行）需要，具有实用性和美观性的一切用品。 c.商 业 美 术 ： 主要用于商业广告、策划，对公司或产品起到一定的宣传作用。（如：标志、海报、广告招贴等等） 标 志 海 报 B、建 筑： a.公共建筑：歌剧院、图书馆、博物馆 b.宗教建筑：教堂、庙宇、祭坛 c.纪念性建筑：纪念馆、纪念堂 四、美术的社会作用 1、美术作品能够帮助我们认识生活， 了解历史、宗教及提高审美的作用。 2、美术对于提高人民生活水平，起 到了创造美的作用。 五、美术欣赏的方法： 一般观察 → 艺术观察 → 心灵感应（最高境界） ↓ ↓ （感觉） （真正理解作者的创作意 图，形成共鸣） ； / 俄罗斯签证 nrx38ksp 的路，指点着尚武驾驭骡车来到了渡河码头上时才发现，原来的“滩头村渡口”已经改成了“滩东渡口”。到得渡口时，正好赶上渡船就要起锚了，船家催促耿老爹父子俩赶快上船。耿老爹心下纳闷，对船家说：“我们应该从‘滩头村渡口’渡河才对啊！”但船家只说：“老哥，你只管放心上船渡河就是了，这里就是以前的‘滩头村渡口’啊！”下了渡船就是黄河北岸了，耿老爹油然而生出一种回了故乡的感觉。不由地又想起来热情豪爽的张老乡，想起了八年多之前做过的那个不详的梦。还有，好端端的“滩头村渡口”怎么就变成“滩东渡口”了？当年与滩头村那一对善良的老夫妇告别时，说好了将来返回来的时候，还要去看望他们呢。种种疑问聚集在心头，耿老爹不由地眉头紧缩。那一日是一个晴暖和煦的大好天气，黄河边上早春的气息已经非常浓郁了。无奈心情不佳的耿老爹实在无心欣赏周围的景致，只想着心里边那些个想不清，理还乱的疑问，耳朵里似乎还听得见耿正当年在滩头村老夫妇的小院儿里拉二胡的声音，耿直给老爷爷捶背的模样，耿英挽着老奶奶的胳膊也来听二胡曲儿……还有，张老乡热情豪爽的模样和他说话的声音……两位善良的老人还安在吗？热情豪爽的张老乡你在哪里？俺的娃儿们啊，你们，你们可还在人世？你们知道吗？咱们该回家了哇……时间已经快到正午了，这一路赶来确实有一些人困马乏的。耿老爹看到码头的旁边就有一个小饭店，就对尚武说：“武儿，咱们就在这个小饭店里吃点儿饭吧，顺便也好打听一些事情。”尚武点头答应。父子俩也不坐车，很快就随同骡车来到小饭店门前。尚武将棕色大骡的缰绳放松了拴在旁边的拴马桩上，给它喂些草料，再向饭店伙计讨半盆儿清水出来饮它一些。然后，父子俩人走进饭店，在靠近门口的饭桌前坐下来。上来招待的伙计很是热情，一一介绍了店里所有的饭食。耿老爹问尚武：“武儿，你可想吃些什么？”尚武说：“我什么都成，您看着点就行了！”于是，耿老爹点了两大碗炝锅刀削面和一个素炒黄豆芽，想一想，又要了半斤熟牛肉。对尚武说：“我闻着这里的饭菜已经有家乡的味道了呢，只是不知道武儿你能不能吃得对口味儿。”尚武高兴地说：