《综合素质》之教师职业道德辅导模块.pdfVIP

（一）操作方 法 教师资格证考试考前辅导 《综合素质》(中学) 教师职业道德规范模块 制作：潘江洪 复习导航 一、考情分析 二、考题分析与预测 三、考点归纳 四、知识梳理 五、历年真题 一、考情分析(2012—2015) 特点:题型稳定 题型 题量 每题分值 总分 合计 单项选择题 29 2 58 材料分析题 3 14 42 150分 写作题 1 50 50 教师职业道德规范占15% （占25分） 二、考题分析与预测 (一）题型分析与预测 单项选择题 特点:题量4题左右，职业道德规范与职业行为各一半。 模块 知识 2015 2014 2014 2013 2013 2012 2012 点 年上 年上 年下 年上 年下 年上 年下 半年 半年 半年 半年 半年 半年 半年 职业 教师 2 1 2 2 3 2 3 道德 职业 规范 道德 教师 2 2 2 2 1 2 1 职业 行为 二、考题分析与预测 材料题：固定在1题，基本出题方式近年来常为“从 教师职业道德角度，分析**教师的行为” 模块 知识点 2015年 2014年 2014年 2013年 2013年 2012年 2012年 上半年 上半年 下半年 上半年 下半年 上半年 下半年 职业 教师职 1 1 1 1 1 1 1 道德 业道德 规范 、 教师职 业行为 二、考题分析与预测 内容分析与预测: 在历年考试中，本部分主要从教师职业道德 和教师职业行为两个角度考查。 《中小学教师职业道德规范》是常考内容， 一般情况下给出一段教育行为，分析相应职业 道德的体现或评判教育主体的做法。评判教师 的职业行为中正确处理与学生、学生家长、同 事和教育管理考的关系是常考内容。 材料分析题是从教师职业道德的角度评析教 师的教育行为或者从材料中获得启示，要注意 牢记教师职业道德规范并注重联系实际。 三、考点归纳 • （一）考点细化： 1、教师职业道德:了解《中小学生教师职业道德规范》 （2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内 ，尊重法律及社会接受的行为准则。理解《中小学 主任工作条例》文件精神。分析评价教育教学实践 教师的道德规范问题。 2、教师职业行为行为：了解教师职业行为规范的要求 。理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动 运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事 及教育管理者的关系。 三、考点归纳 •