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如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 ——著名教育家*苏霍姆林斯基 学校教育必须要有家庭教育的配合,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的延续与升华。 尊敬的各位家长: 大家上午好! 非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。在此,我们首先祝贺您的孩子在本次期末考试中取得了优异的成绩,同时也感谢您对我们班学生的关心和爱护,感谢您对我们班级工作的大力支持。 借此机会,我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下,在坐的各位,有些家长我们接触的机会比较多,所以可能就对我和孩子们的情况了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些,相对来说对我和孩子们的了解就少一些。 孩子们大一岁确实不一样,他们的思维、想法、自觉性、能力都有明显的变化。而这其中最让我感到欣慰的是多数孩子有了自觉性。比如每当我把作业布置后,他们知道第一件事该干什么;当我批改完作业后他们也会及时改错;当学完一个数的口诀后,他们也会主动到我这儿过关,但是还是有个别孩子总是要让人提醒,督促。 下期学习内容: 1、解决问题 2、表内除法(一) 3、图形与变换 4、表内除法(二) 5、万以内数的认识 6、克和千克 7、万以内的加法和减法(一) 8、统计 9、找规律 二(2)班期中和期末平 均 成 绩 比 较 光 荣 榜 学习成绩优秀的同学 进步幅度较大的同学 稳中上升的同学 有潜力但有待挖掘的同学 一、重视学习习惯的培养 孩子已到二年级,有许多事情自己会处理,比如整理书包,准备第二天上课用的学具,削尖的铅笔、刻度清楚的直尺、橡皮、数学课堂练习本、草稿本、家庭作业本,写好班级姓名,随着计算量加大,计算难度提高,要让孩子逐渐学会用草稿本。除了文具准备外,每天晚上还要提醒孩子书本是否带齐,特别是第二天的要交的作业。家长们对这样的工作,可以试着让孩子自己完成,您只需在旁提醒监督,培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。如果孩子这项任务连续几天完成得很好,您可以适当给些小奖励;如果孩子一直丢三落四,您可以跟他约法三章,或是给些小惩罚。但对于有些孩子来讲,还得浪费各位家长花点时间帮孩子打点一下,注意他是否能做好,让他们慢慢得学会自己管理自己。 作业书写要求和格式训练也是学习习惯培养的一方面。比如:字迹清楚,书写时尺不离手,用直尺划横线和算术符号,笔算时要数位对齐。解决问题时,要读题、审题、写算式,写单位名称、写答句。 学习习惯的另一方面就是作业的按时完成,我们大多时候是书面作业,但有时候也会有一些实践性的活动作业和读一读,说一说,算一算的口头作业,要注意提醒孩子认真完成好,并在能力范围内给他们检查。尤其要强调一点的是我们班还有些同学的作业比较马虎,字迹邋遢,不用直尺,在作业本、书上列竖式,做错了不擦就直接改的现象还有,家庭作业还要请我们家长严格要求。 二、重视孩子计算能力的培养 三、重视孩子的数学思维的发展 3、要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养,使学生形成良好的学习方法。 4、要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心。 5、不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。 6、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。 7.抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等。 8、在孩子面前做好表率,身教重于言教。 创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。 * * * * * * * * 二年级(2)班家长会 家长是孩子的第一任教师, 家庭是孩子的天然学校。 98.14 94.79 数学 期末 期中 科目 数学家庭教育指南 在此我想对“孩子的回家作业如何完成”提几点小建议: 1、回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的习惯,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间
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