高中历说史辛亥革命ppt教学课件人民版必修1.pptVIP

作业： 1、评价历史事件所用的历史观点应包括 ①社会进步观 ②符合历史规律和发展趋势的观点 ③得到人民群众的拥护和广泛参加 ④辩证的历史发展观 A. ①②③　B. ①②④　C．①③④　D．①②③④ 2、通过哪些主要途径能收集到相关的史实？ 3、依据所掌握的史实与评价标准，你如何评价辛亥革命？用简练语言概括辛亥英烈们的人生观、价值观。【按思维的五个层次论述：①史实明确；②史实之间有关联；③论从史出；④史论之间有关联；⑤综合史论，概括辛亥英烈们的人生观、价值观。】 林觉民：福建人，黄花岗七十二烈士之一。1907年，加入同盟会。1911年参加起义，负伤被捕就义，年仅24岁。18岁与妻陈意映成婚，结婚六年，聚少离多，起义前三天，林觉民挑灯写下两封绝笔书。 课后延伸（选做） 历史上最感人的遗书 《与妻书》：意映卿卿如晤……吾自遇汝以来，常愿天下有情人终成眷属，然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能够……吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也……汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。…… 《与父书》：父亲大人，儿死矣，惟累大人吃苦，弟妹缺衣食耳，然大补于全国同胞也，大罪乞恕之！ 读完这段材料，请你编写一条短信给老师表达你心中的感受，并与同班同学交流。 历史上最感人的遗书 一、革命的酝酿和爆发 1、革命形势的出现和发展（武昌起义的背景） 2、武昌起义的成功 二、中华民国（南京临时政府）的成立及其内外政策 1、中华民国的成立 2、南京临时政府的内外政策 三、辛亥革命的结局 1、辛亥革命的失败 2、辛亥革命的历史功绩 辛亥革命 2、南京临时政府的内外政策 （3）承认清朝与列强所签订的不平等条约继续有效 目的何在？说明了什么 实质问题？ （1）颁布一系列移风易俗、发展民族资本主义的法令、措施 （2）颁布参议院制定的《中华民国临时约法》 阅读下列材料，思考： （1）材料一体现了什么原则？与中国古代社会人们的认识有何不同？ （2）材料二体现了资产阶级民主革命思想的哪些观念? （3）材料三、四、五、六中的权力分工体现了什么思想? （4）《中华民国临时约法》的性质怎样？其意义何在？ 《中华民国临时约法》 材料一：中华民国之主权属于国民全体。 材料二：中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别；人民有保有财产及营业之自由；人民得享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由。 材料三：中华民国之立法权，以参议院行之； 材料四：临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律； 材料五：国务员辅佐临时大总统，负其责任；国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。； 材料六：法官独立审判，不受上级官厅之干涉。 主权在民 自由平等 三权分立 责任内阁 主权在君 2、《中华民国临时约法》 目的：限制袁世凯独裁，维护共和制度 B国民有人身、言论、著作、 集会、结社、迁移等项自由和有请愿、 诉讼、选举和被选举等项权利 C参议院行使立法权；临时大总统及国务员行使行政权；司法权由法院独立行使 主要内容： A中华民国主权属于国民全体 D国务员“辅佐临时大总统，负其责任” 责任内阁制 否定了君主专制,建立民主制度 三权分立 主权在民 限制袁世凯专权 2、颁布《中华民国临时约法》(1912) (1)主要内容： ①主权在民； ③三权分立，责任内阁 ②国民自由、权利和义务；（民族平等） 根本上否定了君 主专制 体现资产阶级 民主自由原则 立法权 行政权 司法权 ---参议院 (有权选举、弹劾总统) ---临时大总统及国务员 ---法院 ★《临时约法》实行三权分立和责任内阁制的 目的何在？ 限制袁世凯独裁，维护共和制度 (2)评价： ①意义： (性质、地位、作用) ②局限性： 防止专制独裁，确立 民主共和政体 《中华民国临时约法》 性质：中国第一部资产阶级民主宪法 意义：否定封建专制，从法律上宣告君主专制制度灭亡和民主共和政体确立，推动中国民主化进程 目的：防止袁世凯专制独裁，维护共和制度 一、革命的酝酿和爆发 1、革命形势的出现和发展（武昌起义的背景） 2、武昌起义的成功 二、中华民国（南京临时政府）的成立及其内外政策 1、中华民国的成立 2、南京临时政府的内外政策 三、辛亥革命的结局 1、辛亥革命的失败 2、辛亥革命的历史功绩 辛亥革命 袁世凯篡夺辛亥革命果实 孙中山被迫对袁世凯让步，条件是他推翻清朝、赞成共和