创造性转化院过程哲学在课程和课堂教学中的运用.PDFVIP

Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software For evaluation only. 现 代 教 育 管 理 窑2013年 第 1期 比较教育 创造性转化 过程哲学在课程和课堂教学中的运用 院 鲍 伯 窑麦 斯 里 员著 袁尹 航 圆译 渊员援格 雷 斯 兰 大 学 袁莱 芒 尼 爱 荷 华 缘园员源园曰圆援中 国 人 民 大 学 附 属 中 学 袁北 京 员园园园愿园冤 摘 要 以 过 程 哲学 为 基 础 的 过 程 教 育 相 信 真 正 的 善 来 自 深 度 的 互 动 因 此 它 致 力 于 在 教 师 学 生 和 教 院 袁 袁 尧 育 活 动 的 相 关 性 中 进 行 创 造 性 转 化 遥创 造 性 转 化 要 求 我 们 开 放 地 倾 听 他 人 讲 话 袁逐 渐 从 中 获 得 自 己 对 他 们 的 理 念 尧观 点 和 价 值 的 意 识 遥 创 造 性 转 化 的 过 程 是 螺 旋 式 的 袁它 包 括 了 呈 现 尧 尧整 合 扩 展 和 深 化 遥 关键词 创 造 性 转 化 过 程 哲学 过 程 教 育 课 程 课 堂 教 学 院 曰 曰 曰 曰 中图分类号院郧649.1 文献标识 院粤 文章编号院员远苑源原缘源愿缘渊圆园13冤01原园122原园5 过 程 思 想 家 认 为 袁尽 管 我 们 自 信 已 经 获 得 了 一 于 创 造 性 转 化 的 理 解 遥 他 把 权 力 分 为 单 向 的 权 力 和 些 真 与 善 的 知 识 袁但 是 这 世 界 上 总 有 很 多 我 们 并 不 相 关 的 权 力 遥 我 们 通 常 认 为 权 力 是 单 向 的 袁是 影 响 了 解 的 知 识 遥 因 此 袁在 我 们 把 最 好 的 知 识 传 授 给 学 他 人 而 不 被 他 人 影 响 的 能 力 遥 单 向 权 力 就 是 控 制 袁 生 的 同 时 袁 也 要 教 会 他 们 如 何 独 立 发 现 新 的 知 识 袁 强 者 控 制 弱 者 尧富 人 控 制 穷 人 尧将 军 控 制 士 兵 尧父 母 发 展 他 们 创 造 性 的 洞 察 力 遥 我 们 之 所 以 把 最 好 的 知 控 制 孩 子 尧教 师 控 制 学 生 遥 同 样 袁人 们 经 常 想 当 然 地 识 传 授 给 他 们 袁是 为 了 他 们 将 来 可 以 发 现 更 好 的 知 认 为 袁被 他 人 影 响 是 弱 小 的 体 现 遥 实 际 上 袁传 统 教 育 识 袁让 他 们 学 会 鉴 赏 我 们 的 智 慧 尧挑 战 我 们 的 智 慧 袁 在 很 大 程 度 上 是 单 向 的 遥 单 向 权 力 使 创 造 性 转 化 成 从 而 能 够 最 终 超 越 我 们 的 智 慧 袁这 就 是 我 们 教 育 的 为 不 可 能 袁因 为 后 者 需 要 渊个 体 冤对 接 受 他 人 的 影 响 目 的 遥 根 据 过 程 哲学 家 亨 利 窑尼 尔 森 窑 渊匀藻灶则赠魏 曼 持 积 极 的 开 放 态 度 遥 晕藻造泽燥灶宰蚤藻皂葬灶冤的 说 法 袁创 造 性 转 化 包 含 以 下 几 个 过 程 思 想 家 卢 姆 渊蕴燥燥皂er