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幼儿英语词汇教学法 目录 游戏法 猜谜语法 情境法 歌曲法 儿歌法 1 2 3 4 5 游戏法 1、 游戏目的 游戏准备 游戏玩法 RUN, RUN, RUN 通过角色扮演让幼儿巩固所学单词 单词卡片，头饰等 将写有单词的卡片放在教室的不同位置，请几名幼儿带上头饰。老师发号司令，幼儿跑向单词所在位置。其余幼儿齐声喊出单词并为幼儿加油。 I am white. I’m a boy. I have a mouth but I can’t talk. I don’t have feet. I like winter and cold weather. I don’t like the sun. What am I ? GUESS THE RIDDLE 子页１ 子页２ N S N O W M A I lost my … Who can give me a… 游戏准备 玩法 单词卡片 每位幼儿均拿一张单词卡/实物。 老师指令：I lost my hat. Who can give me a hat? 此时，所有拿有hat卡片的同学将自己的卡片交给老师/为老师带上帽子。 歌曲： London Bridge 请一位老师和一名幼儿手拉手高举当桥身，其它小朋友手拉手围成一圈从小巧下经过。音乐停时，小桥落下，被套住的小朋友回答小桥提出的问题。之后继续游戏。 主 儿歌： Hot Potato 幼儿站成圆圈，伸出一个拳头，和老师一起唱hot potato。老师跟着歌曲节奏与幼儿一起击拳，但念到more时，幼儿应将拳头藏起来。若more时拳头被老师抓到，则要回答问题。 主 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ Teaching Plan Sharing
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