加强民族团结构建和谐校园.pptxVIP

加强民族团结教育促进青少年健康成长;从“民族”“中华民族” “少数民族”说起; 中华民族: 1902年我国近代著名思想家、政治家、 教育家、文学家梁启超先生在 《中国学术思想之变迁之大势》这篇文中首次提出“中华民族”一词.;中国历史上的四次民族融合;我国少数民族的识别过程; 省委十二届四次全会通过《青海省创建民族团结进步先进区实施纲要》，将民族团结进步先进区的创建作为新一届省委治青理政的重要方略。;骆惠宁书记在2013年7月8日青海省党的群众路线教育实践活动动员大会上再次要求把民族团结进步先进区的创建活动作为开展党的群众路线教育实践活动的重要内容。省委也决定将先进区的创建作为我省开展教育实践活动的自选动作。;王国生书记在中共青海省委十二届十三次全体会议上再次强调民族工作的重要意义和民族团结进步创建工作的重要意义。新一届省委提出“四个转变”治青理政新思路。其中，第二个转变就是从人口小省向民族团结进步大省的转变。;准确把握青海民族宗教特点;一是多民族聚居;二是多宗教并存（信教群众220余万）;所谓“一大”是指民族自治地方面积大;; 马克思主义宗教观由两个最基本的观点构成： 　 一是揭示了宗教的本质及产生、发展和消亡的客观规律 二是确立了工人阶级政党对待宗教的态度和原则;巩固和发展中国特色社会主义民族关系;“三个离不开” ：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。 “五个认同”：对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义道路的认同。 “五个维护”：维护社会稳定、维护社会主义法制、维护人民群众根本利益、维护祖国统一、维护民族团结。;坚持和完善民族区域自治制度; 1、 民族区域自治制度的含义：即在国家的统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。; 2、民族区域自治制度的核心：即自治机关的自治权，它包括7项权利：立法权、财政权、语言文字权、经济建设权、文化教育权、培养人才权、以及维护治安权。; 3、民族区域自治的主要标志：即自治机关的民族化。 自治机关的民族化指：; 我国现有155个民族自治地方，自治区5个，自治区30个，自治县（旗）120个，还有1256个民族乡。55个少数民族中，有44个民族建立了自治地方。实行自治的少数民族人口占少数民族总人口的75％，民族自治地区国土面积占全国国土总面积的64％。 我省有13个民族自治地方，是民族自治地方面积最大的省，占总面积的97%；藏族、回族、土族、撒拉族、蒙古族等5个世居少数民族聚居区全部实行了区域自治。;关于民族团结教育政策出台;中小学民族团结教育课程的开设历程;《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国民族区域自治法》 《中华人民共和国教育法》 《爱国主义教育实施纲要》 《中共中央国务院关于进一步加强民族工作加快少数民族和民族地区经济社会发展的决定》 《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》 《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 ;开展学校民族团结教育工作的指导思想;中小学民族团结教育形式包括： 课程教育 团队活动  主题班会 专题宣传 ……;民族团结教育的课程性质;民??团结教育的基本原则;民族团结教育的目标;民族团结教育的任务;民族团结教育的主要内容; 《民族常识》(小学版)教材供小学阶段四、五年级学生使用。 ;各年级个学段课时设置;学生最喜欢或期待的民族团结教育方式;具体做法;重点开展四个系列的活动：; 民族团结教育是一项长期的系统工程。这也是一项政治性强、政策性强、涉及知识面广的教育工作。;; 衷心祝愿各位老师在民族团结教育中取得理想的教学成绩，为国家民族团结教育做出贡献。谢 谢！