高中传统文化课程解读.pptxVIP

;《中华优秀传统文化》课程解读;;一、传统文化教育的背景;近年来的孔子热;;;许嘉璐先生评价;习近平亲近传统文化的“大动作”;2·24讲话;2017年1月25日的 两办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》;主要内容;重点任务;贯穿国民教育始终;;传统文化热的背景;中国文化是世界多元文化发展的不可或缺的一元; 孔子的庶—富—教的思想 汉初七十年 汉高祖、吕后：庶 文景之治：富 武帝：教;;孟子：饱食暖衣逸居而无教，则近于禽兽;弥补现行教育不足，挽救文化危机;文化危机的根源——“反传统的传统”;经济腾飞道德滑坡;“不知礼”“没文化”之“怪现象”;;中国式过马路：无视秩序;寒心!四辆车中唯一守规则的出租车司机惨死;;野生动物园老虎伤人;校园欺凌;小孩子推人;柳诒徵论病源;;传统文化教育的意义;传统文化教育的意义;二、传统文化教育的意???;1.中国传统教育的特点;2.传统文化教育的目的;; 儒学即成人之学、为人之道;成人之学;;;文化认同与伦理共识;3.传统文化的内容;;;人类的孔子;美国联邦最高法院大楼东门门楣塑像;东亚的孔子;士魂商才：算盘要靠《论语》来拨动；同时《论语》也要靠算盘才能从事真正的致富活动。 ;日本经济团体联合会会长、丰田汽车公司前董事长奥田硕：日本在21世纪需要伟大的领导者，而伟大领导者育成的第一课，就是必须学好《论语》。 ;中华的孔子;;南怀瑾论儒释道;把握中华文化核心思想理念;;讲仁爱;;;礼以显仁;;;重民本;守诚信;;;崇正义;;尚和合;持中求和;;求大同;三、传统文化教育的“六要”“六不能”;赠 语