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团体活动选择的标准 6、选择活动应考虑场地的适合性,以免活动带领时遇到 困难。 7、选择的活动应让所有成员有参与的机会。 8、选择的活动应容许成员决定他们的参与程度;活动过 程应尊重成员,也就是不应该强迫成员,活动不应干 涉个人的自由,同时也要考虑成员的参与难易度,使 他们有身心的准备。 9、活动的过程、细节与结果,领导者都必须考虑,例如 各种状况发生时领导者都要有能力处理。 10、选择的活动要考虑到团体的时间,若时间不够则延 至下次,以免让成员带着未表达的感觉和未解决的 困惑离开团体。 精选 团体初期的活动包括 轻柔体操;两人一组自我介绍;四人一组自我介绍;八人组自我介绍;问与答;最佳搭档;棒打薄情郎;连环跑 精选 澄清价值观的活动有 临终遗言——由于种种原因,你将面临死亡,现在还能做10件事,请用纸笔一一写出。 生存选择——地球即将毁灭,只有10个人能活下去,请填写并说明为什么。 熊熊烈火——大伙熊熊燃烧,你只能从中取出3样东西,请填写、说明理由。 精选 建立信任和接纳的活动有 哑口无言:用体语表达自己打感受,小组成员猜测,然后由本人说明猜测的是否正确。 猜猜我是谁:每人在纸上写下3-5句描述自己的话,然后用信封封起交给其他人猜。 精选 促进团体相互认识的活动有 问与答:在小组内,大家轮流被组内成员提问。除政治、宗教问题外都可以随意提问。提问结束之后,还可以围绕被提问者自由交谈几分钟。 棒打薄情郎:大家轮流介绍自己的名字兴趣等个人信息,然后大家展成一圈,选一个执棒者站在圈中间由他面对的人开始大声叫出一个成员的姓名,执棒者马上跑到那个被叫的人面前,被叫人再喊出另一成员的名字,若叫不出来则会领受当头一棒,然后由他继续执棒,依此类推。 精选 集思广益解决问题的活动有 热座:每人将自己最困扰的问题写在纸上并留下足够的答题空间然后把纸条发给每一位小组成员。其他成员则真诚地予以回答。然后,每个成员取回自己地信封,抽出回条阅读。最后,全组集中,没人谈谈自己阅读完他人意见地想法。 脑力激荡:成员分组,在规定时间内就某个题目发表意见,每题限时15-20分钟。最后,每小组把自己地意见贴在墙上,全体一起评论。 精选 团体结束的活动有 大团圆:在最后一次活动结束时,大家围成圆圈将双手搭在两侧成员的肩上,聚拢静默30秒。然后轻轻哼唱大家熟悉的歌曲,并随着歌曲的旋律自由摇摆。给全体成员留下美好回忆。 结业式:指导者发表此次团体咨询的心得,每位成员自由发言。结束后大家互道珍重。 精选 团辅不只是开心地玩,玩游戏? 精选 团体领导者的特质 有勇气、肯付出、自信、有主见、开放坦诚、有个人魅力、有活力、肯尝试新事物、富觉察力、幽默感、创造力、以身作则、客观的、负责的、乐观的、亲切的、敬业的、体贴的、情绪稳定的 团体领导者要注意自我涵养,提升内在修为,避免有负向特质在团体中蔓延。 精选 领导者的人性观及其人格是否成熟影响团体的成效: 一位有效的领导者要能对人有兴趣,热爱工作,对人尊重,有助人的热忱,更重要的是要同理人在生命不同阶段种种的幸与不幸,并能体会成员在解决问题过程中的一切努力。能够坚强地而对团体中的挑衅、冲击,能够对自己、对成员、对专业负责,这样才能协助成员学习良好的行为示范,获得人格的正向改变,包括成长、适应与整合。 精选 团体内人际沟通原则 不要太急于或勉强于沟通、互动 沟通时注意彼此的声调、语意、表情、态度等细微之处,以及沟通讯息的基本内容,避免对方曲解意义 语言的选择,特别是微妙的语意或情绪上的形容词都会影响沟通者的感受 沟通时,宜同时注意对方内在和外在所表达的讯息,尤其是面对一位内向性格的沟通者,更须察觉其非语言行为 精选 团体内人际沟通原则 把握时机,适当的搜集有助于沟通的消息或有价值的事例,促进双向沟通 检讨自己的沟通方式或内容,鼓励对方表达他的反应 (反馈),以及事后自我检讨 理想的沟通状态是“团体中心”的沟通,而非“领导者中心”的沟通 团体内沟通应是成员自由互动、自发性的沟通 留意团体外沟通及次团体沟通对整体沟通网络的影响 适当运用领导技巧来达成有效的团体沟通 精选 初层次领导技巧 精选 一、同理心技巧 意义 目标 内涵 范例 对成员所传达出的讯息,给予正确了解的沟通。亦即领导者设身处地站在成员的立场,以其参考架构去体会说话成员的感觉、需求、经验、想法等,从而获得共鸣性的了解并回应予成员 以成员的内心世界及其参考架构来了解他,不加入任何的主观见解,可用假设性口吻响应,避免“鹦鹉学舌”的重述 成员甲:“有时候我感到很混乱很烦,我不知我下一步该怎么走?常常发呆。” 成员乙:“我也是,每次做了计划最后都不知道该不该做

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