对外汉语教案设计.ppt

练习要求： （1）请至少找出三个应教授的语法点，并对其 中的一个语法点进行分析和处理。(要求：讲清这 个语法点的形式和意义；举出两个同类的例子；设 计出一种相应的语法练习题)。 （2）请挑出六到八个应教授的重点词语，并对 其中的两个词语进行分析和处理(要求：解释这两 个词语的意义；举例说明其用法)。 学习了一个学期的初级汉语水平的留学生，课时为100分钟 买东西 （情景：外国留学生艾中华在商店买衣服，和营业员对话) 营业员：你看，这件衣服比较长。你试一试，合适不合适? 艾中华：长短比较合适，可是这件比刚才那件大，太肥了。 营业员：你再看这一件，正好是你要的中号，但是这件衣服 价格比那件贵一点。 艾中华：长短、大小正合适。这件衣服比那件贵多少? 营业员：比那件贵80元。 艾中华：比那件贵多了。有没有比这件便宜一点的衣服? 营业员：有，但是颜色没有这件好看。你看，就是那一件! 艾中华：那件比这件便宜多少钱? 营业员：比这件便宜20元。我拿给你看看，好吗? 艾中华：不用了，那件颜色没有这件深。我不喜欢。我就买 这件。 (初级水平，课时90分钟) (1999年案例)要求：根据课文内容设计不少于三种听力练习，请注意练习  的先后顺序。 小联合国 王兰：彼得，你经常跟女朋友跳舞吗? 彼得：不，今天是第一次。 王兰：是吗?你们美国人不是很开放吗? 彼得：我不是美国人，我是联合国人。 王兰：有联合国人吗?你真会开玩笑。 彼得：怎么，你不相信？我爷爷是英国人，我奶奶是法国 人，姥爷是德国人，姥姥是意大利人，爸爸是美国 人，妈妈是日本人。你说我是不是联合国人？ 王兰：这么说你们家真成了“小联合国”。 口语课教案（功能项目：询问、邀约、建议……） 打电话 A: 喂。 B: 请问，王华在吗? A: 我就是。 B: 我是李文，晚上有空吗? 我跟你一起去 看电影，好吗? A: 对不起。今天晚上我没有空，明天晚上 去，怎么样? 约 会 (今天是星期天，王华跟女朋友方莉约定九点在公园门口见，可是方莉来到公园门口的时候，王华已经等了半个小时了。) 王华：你怎么现在才来? 方莉：真对不起!我七点就准备出发了，可出门前有个 朋友请我帮忙做一件事，我只好帮助他。到了车 站，等车又等了半个小时。一下车，我就奔来 了。你等了我半天了吧? 王华：我等了你半个钟头了。 方莉：对不起!现在，我去买票吧。 王华：我一来就买了。 方莉：票好买吗? 王华：不好买。我排了10分钟的队，才买到票。 方莉：那咱们进去吧! 要求: 一、写出教学重点 词语： 语法： 二、讲解一组近义词语、一项重点语法 (不包括“就、才、又、一…就…”）。 看足球比赛 甲：你喜欢不喜欢看足球比赛? 乙：喜欢，喜欢得不得了。 甲：昨天晚上的电视节目有足球比赛，你看没看? 乙：没看，哪个队对哪个队? 甲：上海队对大连队，踢得相当精彩，你没看， 太可惜了！ 乙：下周就要考试了，时间太紧张了，我得复习 功课。 要求：1．从课文里挑出五个需要讲、练的语言点。 2．选其中三个，设计教案。 老王是个老烟民。从二十年前开始， 就抽烟了。最近，他咳嗽得厉害。医生叫他不要抽烟了，他决定戒烟了。到今天为止，他已经一个月没吸烟了。朋友给他一支烟，老王接过烟，闻了闻，又还给了他。为了他人和自己的健康，我们大家都应该戒烟。 要求：1．从课文里挑出五个需要讲、练的语言点。 2．选其中三个，设计教案。 语法点——概数“多” 数词后是“0”结尾的，要放在量词前面。 多 + 量词：“三十多斤” 数词是1—9，要放在量词后面。 量词 + 多：“三斤多” 语法点——形容词重叠 形式：AA，ABB，AABB，意义：程度加深。 重叠的形容词前不能加“很”等程度副词。 单/双音节形容词重叠作定语，或