潍坊医学院应用心理学人才培养方案.pdfVIP

应用心理学专业本科人才培养方案 （专业代码：040203） 一、培养目标 培养适应社会经济发展与建设需要，具有良好的职业素质和人文素养、具备 一定的医学专业知识、扎实系统的心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能， 掌握科学的思维和方法、具有较强的实践能力、终身学习能力，能从事临床心理 学、健康心理学、心理健康教育等工作的应用型人才，毕业后能在医疗卫生、教 育、企业、司法等领域工作。 二、培养要求 （一）思想道德与职业素质要求 1．学习理解马克思主义基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观，热 爱祖国，忠于人民，愿为祖国心理卫生事业的发展和人类的身心健康奋斗终生。 2．在职业活动中坚持原则，重视心理学相关工作中的伦理问题，尊重来访者 的隐私、人格和个人信仰，理解其人文背景及文化价值。 3．对待学术和科学研究，应秉持诚信和实事求是的科学态度。 4．尊重同事和其他心理健康服务专业人员，有集体主义精神和团队合作精神。 5．具有创新精神和分析批判精神。 6．树立终身学习的观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。 7．具有较全面的综合素质，身心素质良好。 （二）知识要求 1．掌握与心理学相关的数学、医学、行为科学和社会科学等基础知识和科学 方法，并能用于指导未来的学习和工作实践。 2．掌握心理学的基本概念、基本理论及心理实验、统计、测量方法。 3．掌握人生各阶段心理发展变化的基本特点及基本的心理教育方法，熟悉心 理学的学科发展历史。 4．掌握心理健康的基本知识及异常心理诊断的主要原则，掌握心理咨询与治 疗的基本理论与基本原则，认识到心理健康的重要性。 529 5．掌握人力资源管理和教育工作中的心理学知识，认识到社会心理规律在具 体实践中的运用特点。 6．熟悉与心理学相关的方针、政策和法规。 7．具备一定的体育和军事知识。 （三）能力要求 1．具备积极自我成长、主动适应社会的意识和能力。 2．具备自我心理调适的能力，以及心理危机的识别与应对能力。 3．具备基本的人才测评和培养能力。 4．具备基本的心理健康教育能力，能够承担中小学心理健康教育工作。 5．掌握不同流派的心理咨询与治疗方法的理念及技巧，具备对各类人群的常 见心理障碍进行正确诊断和基本干预的能力。 6．具备一定的科研思维及科研设计能力，能够利用图书馆和现代信息技术研 究心理学问题及获取心理学相关专业领域的必威体育精装版前沿进展。 7．熟练掌握一门外语，能够进行简单的外语交流及阅读外文文献的能力。 三、学制 标准学制4 年，修业年限3-6 年。 四、主干学科和核心课程 （一）主干学科：心理学、医学 （二）核心课程：基础医学概论、临床医学概论、普通心理学、实验心理学、 心理测量学、发展心理学、心理统计学、社会心理学、心理学史、认知心理学、 心理咨询与治疗学、教育心理学、变态心理学、健康心理学等。 五、课程设置及学分要求 课程设置分通修课程、专业主修课程、专业选修课程、公共选修课程、实践创 新课程和集中实践性教学环节，全学程总计学分164。通修课程 35.5 学分，其中实验 实践10.5 学分；专业主修课程58.5 学分，其中实验实践4.5 学分；专业选修课程15 学分；公共选修课程15 学分；实践创新课程6 学分；军事训练、社会实践、毕业论 文和专业实习等集中实践教学环节 34 学分。选修课学分占总学分的 18.3%；实践教 学占总学分的33.5%。 530 六、培养过程与实施要求 （一）培养过程 标准学程4 年,分两个阶段 第一阶段：历时3.5 学年，此阶段主要学习专业基础课程，掌握医学、心理 学的基础理论和知识。 第二阶段：历时0.5 学年，此阶段主要进行实践实习、心理学研究和撰写毕 业论文，从而对各种心理学技术与方法进行综合应用。 （二）实施要求 开展以学生为中心和自主学习为主要内容的教育方式和教学方法改革，加强