《“扫一室”与“扫天下”不》导学案.docVIP

编号:4-11-1编写教师：四年级语文组 使用时间：2011年12月8日 审核人：鲁燕 PAGE 2 PAGE 2 玉门市第二小学 “扫一室”与“扫天下” 姓名：________ 小组：________ 评级：_____ 家长签字 1、独立识字，认会写会本课生字新词；继续练习写摘录笔记，利用联系上下文等方法理解“理直气壮、轰轰烈烈”等词语的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，懂得故事中蕴含的道理。 3、能用陈述的方式表达反问句的意思。 4、全情投入，积极参与，深入探究，精彩展示。 【教材助读】： 引号的基本作用：一、表示引用的部分。文章中的人物对话或者是直接引用别人的话要用引号；二、表示特殊含义和需要着重指出的部分。文章中的某些词语具有特殊意义时，多用引号标明；三、表示讽刺或否定的意思时，也会用上引号。 【资料查询】: 【陈蕃】： 预习小贴士：（请用20分钟完成预习） ※认认真真读课文（运用三读法预习课文）： 【预习自测】： 评级： 我能准确无误地标注出下列词语中加点字的读音。 懒散（ ） 寒暄（ ） 着实（ ） 污浊（ ） 垃圾（ ） 皱眉（ ） 蜘蛛网（ ） 二、我能准确辨析这些字。 暄（ ） 肮（ ） 浊（ ） 垃（ ） 圾（ ） 喧（ ） 抗（ ） 烛（ ） 拉（ ） 级（ ） 通过预习，我了解了课文的基本内容。 这篇课文讲的是 时代，有个青年叫 ，他 ， ，但 。他父亲的朋友劝诫他： ， 。 [学贵于疑]:？ 我要把预习过程中产生的疑问写下来，在课堂上和同学、老师共同探究。 用心读文 解读寓意！！ 探究点：陈蕃是个怎样的人？陈蕃和薛勤的观点分别是什么?你赞成谁的观点，不赞成谁的观点？说说自己的理由。 （学法提示：①、默读课文，找出描写陈蕃的词句，用“——”画下来，品读体会，在文中做好批注；②、找出陈蕃和薛勤观点的语句，用“ ”画下来，品读领悟其中的道理。） ◆当堂检测： 这篇寓言故事告诉我们：人既要 ，又要 。实现远大的志向，要 。 我从中受到的启发是： 评级： ◆把下列句子换个说法： 1、大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈烈的大事业，要扫除的是天下一切不平之事，哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢？