生物（第一模拟）.PDF

请相信，尘埃落定之前，事事皆有可能。 有些事，结果我们可能会忘记，但过程却会永留心中！ #$$% 年北京—黄冈高考最后冲刺预测试卷 生 物（第一模拟） 【命题报告】 本试卷的命题者深刻研究了必威体育精装版生物科《考试大纲》和近几年高考命题理念的变革，总结了近 年高考试题和#$$ 年全国各地#$$ 多套模拟试题的命题趋势，对#$$% 年高考命题进行大胆预测。本套试卷 题材源于教材，又高于教材，体现“题在书外，理在书中”的新高考理念。试卷内容贴近高考，形式与高考真题 保持高度的一致，增强问题意识，注重能力考查，关注社会生活。着重考查获取知识能力，如’ 、! 、#( 、( 等题； 推理能力考查，如 、) 、* 、!$ 、! 、#$ 、#( 、(* 、’ !、’# 等。突出主干知识考查，如 、% 、) 、* 、+ 、!$ 等题。突出教材实 验、实验分析、实验设计能力的考查，如( 、’ 、) 、+ 、!!、! 、!% 、#( 、(’ 、( 、(* 、’$ 、’# 等题。关注社会现实的热点考 查，如’ 、## 、#% 、(!、’$ 、’ ! 等等。 本试卷分第 卷（选择题）和第 卷（非选择题）两部分。满分!$ 分。考试时间!#$ 分钟。 ! 第 卷（选择题 共)$ 分） ! 一、选择题：本题包括#% 小题，每小题# 分，共# 分。每小题只有一个选项最符合题意。 !, 下列关于人体内蛋白质的叙述中，错误的是 -, 每种蛋白质的分子结构中都有肽键 ., 合成蛋白质的氨基酸全部为必需氨基酸 /, 人体中所有的蛋白质都由基因控制合成的 0, 蛋白质也可被氧化分解释放能量 # , 下面关于线粒体和叶绿体的叙述中，正确的是 -, 叶肉细胞内的线粒体产生的/1# 可以穿过# 层膜直接被同一细胞的叶绿体利用 ., 叶肉细胞内的叶绿体产生的1# 可以通过自由扩散直接被同一细胞的线粒体利用 /, 线粒体和叶绿体中的02- 所控制的性状遗传后代不会出现分离 0, 在叶绿体的内膜、基粒、基质上有与光合作用有关的酶 ( (, 利用 3 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间 后再移至普通培养基中培养，不同间隔时间取样，进行放射显 影，在显微镜下观察计数，统计标记细胞的百分数（ 细胞核 # 开始被标记； 标记细胞开始进入分裂期； $4 分裂期细胞被标记且在增加； $4 分裂期细胞被标记且 $ % 在减少； 标记细胞第二次进入分裂期）。则一个完整的细胞周期所经历的时间是 ’ -, ) , ., !$ , /, ## 0, #*, ’ , 治疗脊髓受损伤截瘫患者一直是医学界的难题。解决这一难题的一个重要思路是选择一些特殊的细胞移植 到受伤的中枢神经区域内，通过这些移植细胞的特异性表达达到治疗的目的。科学家曾试图选择神经组织 中的施旺细胞移植，但效果并不理想。#$$( 年，我国中山大学附属二院用嗅神经外面的嗅鞘细胞代替施旺细 胞，使截瘫的治疗有了重大的突破。以下说法正确的是 -, 可利用细胞培养技术使嗅鞘细胞增殖，其原理是利用了细胞的全能性 ., 细胞分化程度由低到高的顺序是：嗅鞘细胞、施旺细胞、脊髓细胞 /, 嗅鞘细胞与脊髓细胞的核遗传物质的差异比施旺细胞小 0, 最好选择患者本人的嗅鞘细胞移植以避免排斥反应而引起自身免疫病 , 假设5 是某细菌生命活动所必需的物质，该细菌可以从培养基中吸收物质6 通过如下图的连锁反应产生5 。 已知7 、7 、7 、7 四个基因，分别控制8 、8 、8 、8 四种酶的合成。为了维持细菌的生命活动需要，下列 ! # ( ’ ! # ( ’ !— ! 相关叙述，正确的是 $% 若不能正