小学四年级垃圾分类教学设计教案.doc

范文 范例 指导 参考 PAGE 学习 资料 整理 分享 垃圾分类教学设计 4(1)班 成娟 小学综合实践课活动课教案—垃圾? 一、主题的产生????通过查找有关资料，学生知道了目前我国垃圾年产量约1.3亿吨，约占贡界总产量的四分之一，大批的垃圾不但是资源的浪费，而且是制造脏乱的罪魁，更是多项污染的祸首。垃圾的危害是多方面的，在垃圾堆积场里，各种垃圾因腐烂而臭不可闻，招引和孳生成群的老鼠、苍蝇、蟑螂。从而传播疾病。垃圾中有许多的病菌和寄生虫卵。它们随着飘尘到外飞扬，污染大气侵占土地，污染土壤，污染水质和农作物。垃圾中还含有多种有害的化学物质，若处理不当，也会危害人体健康。因此，全班经过讨论、共同确定以“乡镇垃圾”为主题，开展系列综合实践活动。????二、活动目标???（一）知识目标???1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识???2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力??（二）能力目标???1?通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识???2、让学生观察周围环境，说出环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的???3、通过写观察日记、心得体会、调查报告，培养学生归纳概括、整理提练的能力???（三）情感目标??感受垃圾给人们带来的危害，增强学生的环保意识，保护美丽的地球。??（四）认知水平???1、了解垃圾的来源、分类和乡镇垃圾的特点。???2、认识乡镇垃圾的危害。???三、活动过程???第一阶段准备阶段????1、出示题目???石花镇约有????户家庭，如果每户家庭每天产生1千克的垃圾，那么1天内，会有多少垃圾呢？若以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢？若一年以365天计算，每年又会产生多少垃圾呢？???2、学生计算，老师板书???日???????????千克?????????吨???月???????????千克?????????吨???年???????????千克?????????吨???3、看了上面的数据，你有什么话想说吗？??“我们刚才算的，只是石花一年之内家庭产生的垃圾量，这个是不是最终的数据呢？为什么？（加上宾馆、饭店、石花镇大大小小的40多家厂家，垃圾量大在超过上面的这个数字）石花就有那么多的垃圾，那么全世界呢？???5、出示地球图片，讲述全球垃圾现状，帖上垃圾覆盖的效果？今天，老师就要和大家地起来研究有关垃圾的问题，这个问题可是世界级的难题，你们有没有信心挑战这个难题？???6、分小组明确各小组的任务??（1）、信息组：查找有关垃圾的类别及产生来源的书籍、报刊文章、网上报道。?（2）、调查组：参观环卫处、查找资料，了解石花日产垃圾的数量及处理情况?（3）、追踪组：拜访环保专家，了解垃圾处理的先进科学技术???7、制定计划：每小组民主推选组长、聘请自己喜欢的指导老师，制定自己小组活动计划，调查校内外垃圾的的主要来源，以及垃圾分类情况。???第二阶段实践阶段????学生根据研究方案，将收集到的各类信息进行整合，以手抄报，广告宣传，调查报告等形式举办展览办报，全面展开汇报宣传。???刘芳：（调查组组长）同学们，你们了解石花吗？你们了解石花镇每天产生的垃圾是怎样处理的吗？???生活垃圾的管理主要分为清扫、收集、运输和处理四个环节。同学们每天在市区看到的清洁工人，大部分是清扫街道和收集垃圾的。清洁工人们大约每天4至5点上班，晚上会工作到10点。工作的时间长，工作量也相当大。他们中平均年龄将近40岁，清洁工人们的收入也不多，每月300元，石花的这些垃圾除了来自街道的各个小区外，大部分来自宾馆、饭店、农贸市场等等，一天之内产生的垃圾量相当庞大，如果不加处理，后果不堪设想.。石花共有3个垃圾中转站，分布各个街道。所有的垃圾都在中转站装好，统一运送到较远的填埋厂，不焚烧，不堆肥，全部填埋掉。???鲍雪兰：（信息组成员）中国国家环保总局近日向社会公布了处理城市垃圾的国家行动方案。这个方案规定：今后中国的城市垃圾将进行填埋处理，并把垃圾填埋产生的气体收集起来发电。????日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：????????一、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。????????二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。????????三、有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期