长春版五年级上册表达《画里有“话”》.ppt

话 里 有 话 图一：慈父 父亲为了满足孩子要骑木马的要求，让儿子骑在他的背上，儿子手里拿着鞭子，骑在父亲的背上，像一位威风凛凛的将军一样，还不时地挥动着鞭子，一副不可一世的样子，他的父亲因为长时间地弯腰，弓着背，脸上已经露出很无奈的表情。但是他为了满足孩子的这个要求，仍然坚持着。“慈父”含有讽刺的意味。 图二：溺爱 溺爱儿子不爱吃饭，父亲蹲在椅子上学猫叫，以及做出小白兔蹦蹦跳跳的样子，母亲端着碗喂饭。两个人想尽办法哄儿子吃饭。“溺爱”指的是父母过分宠爱（自己的孩子） 图三：耍赖 儿子见到橱窗里有许多好玩的玩具，向父亲索要。父亲不答应，他便拉扯父亲的胳膊，大声哭喊。“耍赖”的意思是使用无赖手段。这幅图中指的是儿子用哭喊等手段，力求达到自己的目的。 图四：早有预防 儿子考试得了2分，担心父亲责打，将试卷粘在一根长棍的一头，自己离父亲远远的。父亲回过头来看试卷，“早有预防”指儿子早有准备。 这一单元是写一篇看图作文。请同学们观察上面的四幅漫画，注意什么地方使你感觉到幽默，然后再想一想，这几幅漫画要表达一个什么观点。结合生活中的具体事例谈谈你的感受，再把你的感受进行整理，形成一篇习作。 看图作文，就是根据提供的一幅或一组图画，通过认真细致的观察，并在这个基础上进行合理的想象和联想，然后围绕图的中心，精心构思，用自己的话有条理、有重点地把图画的内容及要表达的思想准确地反映出来。因此，同学们应认真观察给出的几幅图画，弄清楚画面上画的是什么人、什么时间、什么地点、人物之间的关系怎样等。按照一定的顺序观察图画，并展开合理的想象，使画面上的人物不仅有外貌、神态，还有动作、语言、心理活动等。在文章最后应结合图画的寓言，联系生活实际写出自己的感受。 常见的有以下几种误区：1.没有写出图画的主要内容；2.对漫画的寓意理解错误；3.只介绍了漫画的内容，没有写出自己的感受；4.分别介绍了四幅漫画的内容，没有突出重点；5.没有展开想象，对故事的叙述不生动。 可以直接以所给的漫画的题目作为作为题目，如《溺爱》《早有预防》等，也可以在作文题目中表达出自己的观点，如《不要溺爱》《拒绝溺爱》《溺爱不等于爱》《任性的孩子》等 1.按照一定顺序，介绍漫画内容。 2.展开合理的想象，构思故事情节。 3.结尾写出感受。 开头：开篇点题 中间：按顺序对画面内容进行描述 结尾：联系生活实际，展开议论，深化主题 任性的孩子 一天，父子二人在街上散步，路过一个玩具店。里面的玩具应有尽有，有浑身金黄的毛绒玩具熊，有可爱的小白兔，有漂亮的大公鸡，还有正在做出各种滑稽动作的小丑玩具等。儿子一眼看中了那个滑稽的小丑玩具，央求爸爸给他买。爸爸一看价格，嗬，398元，真是贵得离谱。爸爸说：“太贵了，咱们买其他玩具吧！”儿子一听，大哭起来，非要爸爸买不可。他双手拉住爸爸，把爸爸往玩具店里拉。爸爸挣扎着往后退。不料儿子的力气大得惊人，眼看就要被拉进玩具店了，爸爸连忙用手里的拐棍钩住路灯的灯杆。儿子仍在使劲，竟然把路灯的灯杆都拉弯了！ 这样类似的情景想必大家都不陌生。现在独生子女非常多，很多孩子被父母宠坏了，只要父母不满足他们的要求，他们就会大吵大闹，不达目的誓不罢休。我想起前些 天了解到的一件事。有个女孩非常喜欢刘德华，总是想方设法去观看刘德华的现场表演。父母的收入都不高。爸爸为了满足孩子的愿望，竟然卖房、借钱帮助女儿！看到这件事，我真是惊呆了！这个女孩子为了自己的一个小小的愿望，竟然让爸爸卖掉了房子，她的内心没有一点儿愧疚感吗？这样任性的孩子，如果发展下去，难道要连爸爸的命也卖掉吗？ 所以，我想奉劝这些孩子，不要再一味地向父母提出这样或那样的要求了，不要再任性了，要懂得体谅父母的辛苦，要想着让父母过着越来越幸福！ 1.我反复地观赏着这幅漫画，觉得画面上的那个男孩，很像从前的我。我笑了，既笑这位“小皇帝”，也笑从前的我。 2.妈妈僵着脸，气呼呼地说：“不准陪他去，总不能一直这样惯着他、宠着他吧！都已经7岁了，也不小了，总不能一直这样任性下去吧！” 3.“爱”与“溺爱”，一字之差，实际上它们的区别就在于，用理性的方式去爱是正真的爱，而完全用情感的爱去爱就是溺爱。 4.鸟笼中的小鸟永远有吃不完的食物，但它们失去了自立的能力。拥有翅膀，就要像翱翔天空的雄鹰，搏击长空，不畏风雨。 5温室中的花朵永远有温暖舒适的环境，但它们失去了与大自然接触的机会。扎根土壤，就要像石缝中生长的野草，顽强扎根，奋力向上。 炫酷开头 1.世界上有很多种爱，但是有一种爱是无私的，那就是父母对孩子的爱。爱可以帮助孩子健康成长，但溺爱却阻止他们成长。 2.真正的爱有千种万种，可许多父母却过度疼爱儿女，把理智的爱变成了盲目的溺爱。 3.“养不教，父之过；教不严，师之惰”，这句话有其合理