初三 综合实践 研究性学习.pdfVIP

社区宠物狗喂养情况调查 一、活动准备阶段 活动目标 ：1、通过调查、收集资料和讨论等 ，通过调查 ，了解社区宠物狗喂养 情况的现状及人们对养宠物利弊的看法。 2、并能通过讨论产生活动小主题。 3、各组制定出相应活动策划书 ，并讨论完善。 活动重点、难点 ： 1、能根据课前调查 ，整理出有意义的活动小主题 ，并能进行较好的 归纳总结。 2、 学会制作设计活动策划书 ， 活动时间 ：2——3 课时 活动过程 1、引出主题 生成本次活动的主题 “社区宠物狗喂养情况调查”。 2、产生子课题 围绕主题 ，通过学生讨论 ，归纳产生一系列子课题。如 ： （1 ）社区宠物狗的喂养人群调查。 （2 ）社区宠物狗的配套设施设计。 （3 ）社区宠物狗的消费调查。 （4 ）社区流浪狗现象的探究。 …… 3、制定小组活动计划 小组活动计划书 活动小主题 ： 活动小组 人员分工 ： 活动目的 ： 时间地点 ： 活动方式 ： 需要解决的问题 ： （1 ）学生根据自己的兴趣爱好 ，建立活动研究小组 ，教师在学生人数、能力 及家庭住址等方面应做好协调。 （2 ）学生以小组为单位 ，进行讨论、交流 ，制定小组活动计划。教师随机参与 各小组的活动 ，对小课题方案设计进行参与、合作、指导。 4、完善小组活动计划 （1 ）小组派代表汇报本组的小组活动计划 ，请其他小组成员评价、提议。 （2 ）教师指导评价 ，评价中应注重以下几个方面 ： ①研究方法与内容划分得是否合理 ，是否具有条理性。 ②预设可能发生的困难 ，并事先设想解决办法。 ③在材料和心理上都作好充分准备。 ④强调安全的重要性 ，玩游戏时也应注意安全。 （3 ）小组修改、完善小组活动计划 ，使之更趋合理。 二、课题实施阶段 活动目标 ：1、鼓励学生用多种手段、多种途径来获取信息 ，培养学生收集和处 理信息的能力 ，以保证活动的顺利进行。鼓励学生大胆提出自己 的新观点 ，新方法 ，新思路 ，激发他们探究和创新的欲望。 2、在活动中培养学生发现问题、解决问题的能力。 3、做好活动过程的记录。 活动重点、难点 ： 1、培养在发现问题后解决问题的能力。 2、利用多种方法收集、整理资料。 活动时间 ：课外 1 －2 周 活动过程 （以小组活动为例 ） 1、以小组为单位 ，进行课外的实践活动。 ①活动前的准备 ：进行合理的分工 ，准备好活动所需的问卷调查表 ，明确访 问目的 ，事先设计好所提问题 ，事先预约等等。 ②按计划进行调查、访问、记录 ，完成社区宠物狗调查表。 姓名 ： 年龄 ： 职业 ： 所在社区 ： 是否养狗 ： 品种 ： 是否上户 ： 是否检查 ： 问题 1 ：狗曾给您家人带来怎样的积极 （消极 ）影响 ？ 问题 2 ：您认为狗给您的邻居带来了什么影响 ？ 问题 3 ：您对现行养狗条例有什么意见 ？ 非常感谢您的配合 2、以小组为单位 ，进行阶段性的资料整理和交流。 ①调查结束 ，及时写成情感日记 （注重学生活动过程中的内心感受 ，鼓励学 生克服困难 ）。 ②对调查、访问到的资料进行汇总与整理 ，教会学生学会取舍。 ③指导学生在遇到困难时应通过集体进行探讨 ，寻求解决的办法 ，发挥集体 的力量。 3、对于开展的不够顺利的小组 ，应做好充分准备 ，开展第二次的调查与研 究。 三、课题总结阶段 活动目标 ：1、能对之前调查结果进行总结、分析、有效整合。 2、写好活动报告、反思、体会 3、对总结汇报课的展示做好分工安排。