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畅想个人未来5年计划 篇一：个人五年计划 个人五年计划 寿玲洁 带着期盼，我来到江藻中心小学。对未来的教师生涯忐忑不安，有着期望，有着畅想。但是目前我所知道的一切都只是听说。大家都说一个优秀的新教师都该做到----一年站稳讲台，三年站好讲台，五年在自己的岗位上有一定的话语权。面对着这个虚拟的目标我还是茫然，如何才能做到是一个问题，SO我根据自己的现状制定了一系列的小计划，期待。。。 作为新上岗的教师，在教学经验上有很多的不足之处，对于课堂上的突发情况不知道如何应对，在教学过程中需要不断的探索。对于我个人来说，大学里学的是中学体育教育，对小学生的心理和学习能力不大了解，小学低年级与高年级的教学内容和教学方法有很大差别。特别是小学一年级的孩子，左右还没分清，肢体学习能力非常的弱，体育技能比较难教。 教学规划： 上好第一堂课，第一堂课是走进教学的第一步，上好第一堂课具有非常大的意义。在上课前做好课前准备工作，认真阅读《教师教学用书》。 2、 勤学习。学校给我们每个新教师安排了师傅，一般都是自己专业中比 较有话语权的老教师。跟着老教师学习可以使自己走不少弯路。 3、 多听课。多听其他年段其他专业的课，了解学生的心理和理解能力， 学习老教师的课堂管理技能。 4、 多与学生接触，在校园里多走动，了解学生玩什么，喜欢什么，想什 么。 5、 管理好班级，学校有位老师怀孕待产，产后由我带班。提前了解班级 学生的性格习惯，争取做到“让爱充满班级”。 6、 每月看一本教育书籍。丰富自己的文化素养认真完成读书笔记和教育 反思，从别人的教育经验中吸收有用的东西，转化成自己的东西。 7、 精心备课，做到有教案，有教具，不提早下课，不拖堂，不挖苦讽刺 学生。以多种形式培养学生养成良好的学习习惯。 8、 做好课后反思。 9、 积极参加教师继续教育培训。不断更新教育理念，不断改进教学方式， 用所学知识改善师生关系，改进课堂教学效果。 10、 师德高尚。时刻提醒自己要做学生的榜样，教育学生不骂粗话，不使 用暴力，每天笑对学生，给学生一张笑脸。 五年规划，规划五年。个人以为，规划只能从小事规划，做好眼前的小事，做好每一天的工作，相信五年后我也是能做新教师师傅的老教师。以上是我今后五年中的个人发展设想，在今后的五年中，我会按照以上的设想不断的学习、不断的提高、不断的实践、不断的总结，经常对照自己的五年发展规划，时刻提醒自己，使自己在教育教学工作中布断提高！ 1、 篇二：规划人生 畅想未来 规划人生 畅想未来 2012级护理（1）班 张婷 人生中我一直坚信“机遇总是降临于有准备的人”，而“有准备”就是要“有规划”。 一份科学、合理的职业规划所包含的是我们对未来的发展方向，更是助推我们为早日实现理想的动力和源泉，毕竟把人生掌握在自己的手中要远远胜过随意而安。进行一份有效可行的规划，不仅可以在时间上减少浪费，精力上更加集中，还可以加快自己在职业生涯的前进步伐。 我叫张婷，来自2012级护理（1）班，因为母亲身体残疾，而每每听到母亲因病魔的折磨而发出撕心裂肺的叫喊时，我却只能在一旁束手无策，心急如焚，我恨呀！恨我自己没有能力为母亲解除那刻骨铭心的伤痛，心里总是万分愧疚，总觉得对不起母亲。正是有着这样特殊的经历，所以中考落榜后我决然选择了中卫职业学校护理专业。家长朋友们都说护理工作太苦，太难，可是越难我就要更加坚持，我不怕苦、不怕累、更不怕难，我真正怕的是技不如人。 随着中国经济的持续发展和生活水平的日益提高，带来了卫生事业的突飞猛进，同时随着中国老龄化高峰的到来，急需大量的临床护理工作者，这都为我们提供了更多的发展机遇。 为了将来能解救像我母亲一样处于痛苦中的病人，更好的胜任护理工作，无愧于“白衣天使”的光荣称号，现将我的职业发展规划如下： 【近期目标】（2012.8—2015.8）（一）学习期间（2012.8-2014.7） 我会充分利用校园环境及条件优势，以饱满的热情，积极的态度，认真学好专业知识和各项技能，对于课本中的重点难点要多探究，不耻于师、积极解决。上课时并做好专业知识笔记，课余多上网查找相关医学资料，学好理论知识，在实际生活中要培养自己动手、动脑、动口的能力，通过生活和学习中的点点滴滴，最终把自已历炼成为一名身体特别健康、技能特别过硬，道德特别高尚的合格中职生，逐步提高个人综合素养，为就业做好充分准备。 （二）实习期间(2014.8-2015.8) 熟悉医院护理部相关规章制度及流程，掌握医院的护理器材的使用方法，在理论与实践相接合的基础上，进一步提高自己的专业素养，要多与医院的同行交流、切磋，要多向经验丰富的前辈虚心求教，要多和患者沟通，了解患者。帮助患者树立信心，减少对病痛的恐惧，帮助患者早日康复，积累临床经验，在实践中不断学习和提高。并在医院实习期间