16.2串、并联电路中电压的规律.docVIP

集体备课教案 主备人 备课组成员 ( 9 年级 物理 组) 课 题 16.2串、并联电路中电压的规律 课时及 授课时间 1 课时 年 月 日 教学目标 (学习目标) 1.学会正确使用电压表，并能画出相应的电路图 2.学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压 3.会分析实验数据，归纳出串联电路和并联电路各自电压的规律 教学重点 学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。 教学难点 学生实验操作，分析实验数据，归纳出串联电路和并联电路各自电压的规律。 教学用具 小灯泡 、开关、导线、电压表、干电池、教学示教板、多媒体课 教学方法 (学习方法) 演示实验、引导学生观察实验。学生观察实验、学生互学 小组交流讨论 教学过程 一、注意事项： 1.切记电压表的连接方法 2.观察电压表是否已经调零，若没有，请先调零. 二、进行新课 一）串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系 1.设计实验并画出实验电路图（同桌相互指点） 看教材60页的实验操作步骤，完成实验，教师指导. 2.实验结果记录表： ? AB间的电压/V BC 间的电压/V AC间的电压/V 第一次测量 ? ? ? 第二次测量 ? ? ? 3.分析实验，归纳实验结论。 串联电路的总电压等于每个用电器两端的电压之和 U=U1+U2 想一想：实验过程中，为什么要采用不同规格的小灯泡做实验？ 4.完成教材61页“想想做做” 结论：串联电池组两端的电压等于每一节电池两端的电压之和 二）并联电路中用电器两端的电压与电源电压规律 1.想一想：并联电路各支路两端的电压与电源的两端的电压关系如何?请你做出猜想。 2.探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源电压的关系 学生仿照教材60页的实验操作步骤，完成实验操作。 实验结果记录表： ? L1两端的电压U1/V L2两端的电压U2/V 总电压U/V 第一次测量 ? ? ? 第二次测量 ? ? ? 3.分析实验，归纳实验结论。 并联电路各支路用电器两端电压相等， 并且电源两端的电压与各支路用电器两端电压相等 即：U总=U1 =U2 三、当堂检测： 1.在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后果是（ ） A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏 2.如图所示，要使电压表测灯L2两端的电压，正确的电路图是（ ） 3.说出A、B、C中用电压表测灯泡电压不恰当的地方。 4.指出甲、乙电压表的测量示数产生的原因，并说出纠正的方法。 + + 3 15 A + 3 15 4.5V B C 甲 乙 四、课堂小结： 学生回忆本节课的主要内容。 五、布置作业： 备注 (补充) 板书设计 16.2串、并联电路中电压的规律 串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系： 串联电路中电源两端的电压等于各用电器两端的电压之和。 U总=U1 +U2 并联电路中用电器两端的电压与电源电压规律： 并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压相等。 U总=U1 =U2 教学反思