中考物理系列之第一讲-机械运动.pptVIP

【例3】 (2016·泸州)龟和兔在路程为s0的一段平直赛道上进行赛跑竞技比赛，它们赛跑的路程－时间图象如图所示。下列说法正确的是(　　) A．在完成s0赛段的比赛中，龟和兔都做匀速直线运动 B．在完成s0赛段的比赛中，龟比兔先到达比赛的终点 C．在完成s0赛段的比赛中，兔总是比龟跑得快 D．在完成s0赛段的比赛中，兔比龟的平均速度大 【点拨】如下图所示： 【答案】D 【方法归纳】在s－t图象中，水平直线表示物体静止，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，并且倾斜程度越大，速度越大；在v－t图象中，水平直线表示物体做匀速直线运动，倾斜直线表示物体做变速直线运动，倾斜向上表示物体做匀加速运动，倾斜向下表示物体做匀减速运动。 1．将平均速度误认为速度的平均值。 2．测长度时，被测物体对齐整数刻度时，不记录估读值；误认为估读数位越多越好。 【例4】关于平均速度，下列说法正确的是(　　) A．平均速度就是速度的平均值 B．平均速度就是物体在做匀速直线运动时的速度 C．只要求出某段路程的平均速度，便可知整个路程的平均速度 D．平均速度一定要指明是哪段路程或哪段时间内的平均速度 【点拨】做变速直线运动的物体在运动过程中速度是变化的，因此，在不同路程段或不同时间段，计算出的平均速度可能不同，所以平均速度，必须指明“哪段路程或哪段时间内”。 【答案】D 实验　测量物体运动的平均速度 命题点 1．实验原理：_______； 2．实验器材：用______测量时间，用________测量路程：会正确操作和读数； 3．平均速度的计算； 4．斜面放置时应该注意倾角____，小车速度变化慢，小车运动时间长，便于时间的测量； 5．实验数据的处理。 v＝s/t 停表 刻度尺 小 【例】(2016·鄂州)物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。 (1)小车从斜面下滑过程中，其能量转化情况是____________。 (2)由图可知，小车从乙位置运动至丙位置的平均速度是________m/s。 (3)小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，你认为这样做的理由是______________________________________________。 【点拨】小车从斜面下滑过程中，小车的质量不变，小车所处的高度逐渐降低，速度越来越快，可知动能、重力势能的转化情况；根据图示读出小车从乙位置到丙位置通过的路程和所用的时间，然后根据速度公式即可求出该过程中的平均速度；该实验中，要计时准确，因此为了计时方便，应使所用的时间长些。 【答案】(1)重力势能转化为动能　(2)0.1625 (3)斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难 (4)实验中斜面的倾角角度不宜太大，这样做是为了便于测量______。 (5)实验中斜面的末端放有金属片的目的是___________________________。 (6)实验中测量时间容易产生误差，为减小实验误差的做法是______________________。 时间 确保小车终点始终在同一位置 多次测量取平均值 (7)下表是一同学按例题图示测量后的记录表格。 请指出该同学记录错误的数据是____。 (8)木块沿斜面自由下滑时，它的速度会越来越_____(填“快”或“慢”)；若将斜面分为AB、BC两段，则这两段的平均速度(vAB、vBC)与全程的平均速度(vAC)的大小关系为_____________。 40 快 vBCvACvAB 物理 第一讲　机械运动 【提示】(1)当刻度尺的零刻度线磨损时，可使某整数刻度线对齐物体一端，然后用另一端所对应的刻度值减去这一整数刻度值，就能得出测量物体的长度。 (2)不便直接测量的一些特殊测量方法：化曲为直法、滚轮法、累积法、替代法、反射测距法等。 (3)长度通常要求估读到分度值的下一位。 【提示】时间通常不要求估读到分度值下一位。 【提示】(1)参照物的选择是任意的，被选作参照物的物体假定是静止的。 (2)在研究物体运动时，不能选被研究物体本身作参照物。 (3)当研究的对象为多个时，应选取同一个参照物。 【提示】(1)在匀速直线运动中，速度是保持不变的，不能说速度与路程成正比，与时间成反比。 (2)平均速度不是速度的算术平均值。 (3)平均速度要指明是哪段路程或在哪段时间内。 【例1】(1)(2016·枣庄)如图甲所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是 ________(填“A”或“B”)，该物体的长度是________cm。 (2)(2015·泰安)乙图中停表的读