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不要被表面现象所迷惑,要踏踏实实做事。 学了这篇童话故事,让我 明白了什么样的道理? 一、成熟的种子随风飘荡。 (①) (②~③) (④) 二、种子们对待太阳公公的嘱咐有的不同想法和做法。 三、落在不同地方的种子的不同命运。 开端 发展 结局 本文是一则( ),全文采用( )的手法,写蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法,结果他们的命运也各不相同。从而告诫人们做事不要被表面现象所( ),要( ),不要有不切实际的幻想。 童话故事 拟人 迷惑 实事求是 假如我是太阳公公,我会对落在沙漠里的种子说:“_________________________________________________________” 假如我是太阳公公,我会对落在湖泊里的种子说:“_________________________________________________________________” 蒲公英 开端——随风飘荡 发展 沙漠(富翁) 湖泊(欢乐) 泥土(务实) 结局 不切实际幻想成空 脚踏实地理想实现 沙漠——干死 湖泊——淹死 泥土——茁壮成长 练习巩固。 ? 1.一颗种子张开降落伞,飞呀飞呀,飞到了它向往的金光闪闪的地方。 它刚一着陆就开始寻找金子。它低下头去____地寻找,可是__________。不一会儿,它又___又__,可是这儿哪有水呢?它抬起头来望了望太阳公公,________地说道:“___________!” ? 2.另一颗种子张开降落伞,迫不及待地飞向波光粼粼的湖面。亮晶晶的波浪托着它的身体在湖面轻轻地荡漾,就像_____________。正当它玩得开心的时候,一个大浪打来,把它______。这时它才_____,向着太阳公公高喊:“_________”可是太阳公公也无能为力了。 ?3.第二年春天,蒲公英妈妈_____地____孩子们:“孩子们记住,不要去 ______的地方,因为__________;不能去_____的地方,因为_______? 。那些地方虽然表面上很美丽,实际上,却充满了危险,只有黑黝黝的 _____,才是你们_______的地方。” 又是一年了,想想去年的两颗种子, 太阳公公会怎样对他们说,说些什么? 续写故事“小蒲公英出发了” 时间过得真快!一年过去了,你们定居在 哪儿?现在是什么样子?哪个蒲公英说说? 太阳公公看见了,亲切地嘱咐他们:“孩子们记住,别落在表面上金光闪闪的地方,那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑,那是湖泊。只有黑黝黝(yǒu)的泥土,才是你们生根长叶的地方。” 太阳公公看见了,亲切地嘱咐他们:“孩子们记住,别落在表面上金光闪闪的地方,那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑,那是湖泊。只有黑黝黝(yǒu)的泥土,才是你们生根长叶的地方。” 嘱咐:告诉对方应该怎样,不应该怎样 从太阳公公的嘱咐里,你感觉到太阳公公 对小种子们充满了什么? 太阳公公对小种子们充满了无限关怀。 生活中你接受过别人的嘱咐吗?说一说。(用嘱咐说一句话) 妈妈再三嘱咐我一定要认真学习。 老师嘱咐我们要专心听讲。 “孩子们记住,别落在表面上金光闪闪的地方,那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑,那是湖泊。只有黑黝(yǒu)黝的泥土,才是你们生根长叶的地方。” “孩子们记住,别落在表面上金光闪闪的地方,那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑,那是湖泊。只有黑黝(yǒu)黝的泥土,才是你们生根长叶的地方。” “孩子们记住,别落在表面上金光闪闪的地方,那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑,那是湖泊。只有黑黝(yǒu)黝的泥土,才是你们生根长叶的地方。” 金光闪闪 银花朵朵 ABCC: 波光粼粼 烈日炎炎 得意洋洋 喜气洋洋 虎视眈眈 凉风习习 黑黝(yǒu)黝 ABB: 金灿灿 沉甸甸 蓝晶晶 “孩子们记住,别落在表面上金光闪闪的地方,那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑,那是湖泊。只有黑黝(yǒu)黝的泥土,才是你们生根长叶的地方。” 金光闪闪 银花朵朵 ABCC: 波光粼粼 烈日炎炎 得意洋洋 喜气洋洋 虎视眈眈 喜气洋洋 “孩子们记住,别落在表面上金光闪闪的地方,那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑,那是湖泊。只有黑黝(yǒu)黝的泥土,才是你们生根长叶的地方。” 咱们班有个别同学课堂上不能认认真真的听讲,自习课可不能安安静静地做作业,你能像太阳公公那样嘱咐嘱咐他吗? 补充句子的填空题: 课堂上,别(
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