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专题一:培养孩子心中有他人 专题二:培养孩子的自我责任心 责任心是一个人对其所属的群体的共同活动、行为规范以及他所承担的任务的自觉态度,它不仅作为一种极其重要的非智力因素,影响到儿童的学习与智力开发,同时,它是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功、家庭幸福的至关重要的人格品质。 责任心是一种非常重要的品质,是一个优秀的人所必须的。 非常像自己 比较像自己 有点像自己 不太像自己 一点不像自己 55% 31% 8% 5% 1% 专题一:培养孩子心中有他人案例1: 一位女同学不舒服,在教室吐了一地,教室里气味难闻,随后发生了什么事呢?请看我们事后的采访。 请于宸悦、王楚含(主动帮助打扫地面的同学)说一说他们当时是怎么想的,怎么做的? 当同学遇到困难,身体不舒服时,同学间的及时帮助,关心体贴是多么重要,这是每一个孩子义不容辞的责任。当我们的孩子学会了关心别人,同时他也获得了尊重和信任。 对于您全身心的爱,我们的孩子满足吗?也曾因为什么事情抱怨过吗? 案例二: 情景剧: 早饭,妈妈没有给我买肉夹馍。 剖析原因 (1)过度溺爱。 第一,由于家长对孩子娇宠纵容、百依百顺,在这样的环境下,只能使孩子养成以自我为中心、目空一切、高傲自大、任性自私的心理。 第二,家长包办一切,使孩子养成懒惰、依赖、懦弱的个性,缺乏独立的生活能力。 (2)错误的教导。 情景: 一个刚刚放学的孩子看到妈妈在厨房烧菜、煮饭,便急忙放下书包冲进厨房,高兴地说:“妈妈,我来帮你吧!”谁知当妈妈的却冷冰冰地说:“去、去、去,写作业去!别趁机偷懒!谁要你帮忙,多考几分比什么都强!” 父母是孩子的第一任老师,对孩子有着潜移默化的影响,孩子对父母的态度会从父母对长辈的态度上来习得。 故事: 一个不孝的父亲嫌弃自己的老母亲,便用一只破碗给老母亲盛饭。孩子都看在眼中。后来老母亲过世,父亲就把这只碗扔掉了。可他的女儿却捡了回来,对父亲说:“我留起来,等你老了好用它给你盛饭。” (3)缺乏责任心的父母。 (三)群策群力,共商对策 措施一: 让孩子养一种小动物或小植物,培养孩子的爱心。 措施二:让孩子帮着做点事 措施三:父母要做孩子的好榜样 措施四:通过感人的文章和电视节目,唤起学生沉睡的爱。 措施五:让孩子认识到位 补充措施: (1)学会和孩子分享 (2)父母要让孩子有回报的意识。 专题二:培养孩子的自我责任心 孩子自我责任心不强的表现: 1、总是丢失自己的课本; 2、周一升旗忘记带红领巾和穿校服; 3、老师要布置作业了,他的作业本没有了; 4、别的学生开始写作业了,他的钢笔里又没有墨水了; 5、学习用品和课本经常忘了带; 6、让孩子带古诗词书,个别学生一周都带不来等等。
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