2013高考政治高频试题类型一设问措施型.pptVIP

2012高考政治高频试题类型 暨2013年高考政治试题猜测非选择题（一）设问措施类型 【题型特点】： 该类试题一般以典型的事件，事例为背景，要求学生结合材料中的信息，运用教材相关知识分析解决某一问题的措施。考查学生学以致用的能力。旨在考查考生对当前党和国家重大方针政策理解把握程度。 设问三种形式： 1、（不限定主体）运用所学某模块知识回答如何做好某事件。 2、（不限定主体）运用某模块知识对做好某事提出合理的建议。 3、（限定主体）某主体应如何做好某件事。 【解题对策】：步骤： 1、细读设问，明确主体和范围。设问限定主体的，要寻找符合主体身份的相关知识：设问没有限定主体的，要根据题目设置的情景，从不同主体出发进行多角度发散性思维。经济生活常见的主体包括国家，企业和消费者、劳动者个人；政治生活中常见的主体包括政府、党、公民、人大等。文化与哲学方面要根据具体情况确定主体是国家还是个人。 2、做到三个联系，确定答案范围。 一是联系教材，寻找教材中关于解决这一问题的措施。 二是联系材料，注意寻找材料中关键信息。如果材料中呈现的是问题或困难，就要对症下药提出措施；如果材料呈现的是成功经验，就要对材料中的措施与经验加以概况和总结，使之与教材理论相符合。 三是联系时事政治知识，从时政知识、党和国家的方针政策中寻找解决问题的办法。 3、简要概况理论知识或时政知识，将材料信息和教材知识结合起来作答。 具体的解题思路： 定点—联系——梳理——作答。 【易错误区】： 1、思路打不开，不知道从给定的主体上去找解决问题的办法，只是一味答就事论事。 2、不能从给定的材料中反应的问题和不足取找答案，不会从成功经验中找出借鉴性措施。 3、只知道从书本中找答案，不知道从必威体育精装版时政出现的有关党和国家对此类问题的提法中找办法。 【万能答题术语】：　 1.经济生活中的常见主体 (1)个人。 劳动者：就业创业，依法维权。 投资者：综合考虑投资方式的回报率和风险性；多元化投资；针对实际情况，量力而行。 消费者：在生存资料消费得到满足的基础上，优化消费结构，提高消费水平；遵循价值规律，作出明智的消费选择；树立正确的消费观。 维护者：学法、懂法、守法、用法，保证自己的经济活动符合法律的规范，同时又能够运用法律维护自己的权益；树立诚信观念，遵守市场道德，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。 纳税人：自觉诚信纳税，依法履行公民的基本义务；以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用。市场规则的践行者和市场秩序的维护者：学法、懂法、守法、用法，保证自己的经济活动符合法律的规范，同时又能够运用法律维护自己的权益；树立诚信观念，遵守市场道德，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。 (2)国家。 经济制度：坚持完善基本经济制度和分配制度，促进生产力发展。 发展战略：贯彻落实科学发展观，促进经济持续协调发展。 经济体制：发挥市场作用，加强宏观调控，发展社会主义市场经济。 (3)企业。 制定正确的经营战略； 提高自主创新能力，形成自己的竞争优势； 诚信经营，树立良好的企业信誉和形象；遵循价值规律，以市场为导向，调整优化产品结构； 多渠道筹集发展资金； 积极承担社会责任； 坚持“引进来”和“走出去”相结合。 2.政治生活中的常见主体 (1)公民。 政治参与的内容，政治参与的要求，政治参与的基本原则，政治参与的途径和各自的要求。 (2)政府。 履行职能，坚持工作原则，依法行政，接受监督，民主科学决策。 (3)党。 坚持指导思想，完善执政方式，坚持执政理念，提高执政能力，落实科学发展观。 (4)国家(对外)。主权、国家利益、综合国力、独立自主的和平外交政策、和平发展道路。 3.文化生活中的常见问题 (1)如何开展对外文化交流？ (2)如何进行文化创新？ (3)如何发展当代中国的先进文化？ 4.生活与哲学中的板块内涵　 (1)唯物论。 坚持一切从实际出发，实事求是；遵循规律，按客观规律办事。 (2)认识论。 真理面前人人平等；正确地对待谬误；要在实践中认识、检验和发展真理。 (3)辩证法。 坚持联系的观点；在事物的固有联系中把握事物，切忌主观随意性；把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移；树立全局观念，搞好局部；用综合的思维方式认识事物；坚持发展的观点；积极做好量的积累，抓住时机促成飞跃；既要对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，接受挫折与考验；坚持用全面的观点看问题；承认矛盾、分析矛盾、勇于揭露矛盾，寻找正确的方法解决矛盾；具体问题具体分析；坚持两点论和重点论的统一；树立创新意识；关注