湘教版高中地理必修一学案设计：第二章第三节大气环境(含4课时)无答案.doc

PAGE PAGE 27 第二章第三节大气环境 (第一课时对流层大气的受热过程学案) 学习目标 1.了解大气的组成。 2.熟练掌握大气的垂直分层结构、 各层的主要特征及与人类的关系。 3.掌握大气对太阳辐射的削弱作用。 学习过程 大气的组成 阅读材料： 地球存在生命的条件有很多，其中一个条件是地球有适中的质量和体积，形成了原始的大气，大气层就像地球的四周包围着的一层厚厚的“被子”，人类就住在这层大气的底部。这看不见、摸不着的大气层，发生着种种有趣的自然现象，为人类的生存提供了可靠的保障。那么，地球大气是如何影响人类的生存与发展，人类活动对于大气又有哪些影响呢？ 首先我们必须认识大气的组成，大气主要由干洁空气， 水汽，固体杂质组成；干洁空气主要由N2和O2组成，占99%，还有微量成分CO2和O3。N2 是地球上生物体的基本成分；O2是维持生物体的必需物；CO2是绿色植物进行光合作用的基本原料，并对地球起保温作用；O3吸收太阳紫外线，保护地球上的生物免受过多紫外线的伤害，被称为“地球生命的保护伞”。水汽是天气变化的重要角色，其相变形成云雨雪雾霜，同时还可对地面保温；固体杂质是成云致雨的必要条件。 人类活动造成的大气污染，已导致大气成分和含量的变化。例如，人类活动燃烧煤﹑石油等矿物燃料排放出大量的CO2，使大气中CO2 含量不断增加。20世纪80年代以后，随着电冰箱冰柜等的广泛使用，释放出大量的氟氯烃化物，氟氯烃化物能破坏大气中的臭氧，使大气中的臭氧总量减少。 回答问题： 大气主要由哪几部分组成？各种组成成分都有哪些作用? 2.人类活动对大气层有哪些影响？ 3.二氧化碳含量增加会对全球气候会产生哪些影响? 4.臭氧的减少会产生什么后果？ 二．大气的垂直分布 读图分析: -80oC -50oC -10oC 20oC -80oC -50oC -10oC 20oC 温度/oC 20oC 20oC 20oC 20oC 50 12 高度/Km 1.图中横坐标和纵坐标分别代表什么? 2.图中的曲线又代表什么? 4.据图可推断大气共分为几层？各层的名称？ （一）对流层 1.对流层大气随高度升高温度怎么变化?原因是什么？ 2．对流层 运动显著。 低纬度，中纬度，高纬度对流层高度分别为 、 、 为什么低纬度，中纬度，高纬度对流层高度会不同？ 3.对流层天气复杂多变，试分析其原因。 （二）平流层 1.平流层大气随高度升高温度怎么变化?原因是什么？ 2.在22—27千米高度处，大气温度突然 ，试分析其原因。 3.根据平流层的气流特点，推断平流层的天气状况。 （三）高层大气 1．平流层顶以上的高层大气气压和密度由什么特点？ 2.高层大气高度内的什么层次和无线电短波通信关系密切？为什么？ 三．大气对太阳辐射的削弱作用 1. 大气对太阳辐射的削弱作用主要表现为 、 、 2、“对流层中的水汽和二氧化碳吸收红外线、平流层的臭氧吸收紫外线，可见光吸收很少”，这说明大气对太阳辐射的吸收具有 的特性。 反射 散射 3、回忆初中物理知识，结合上图，说说散射作用与反射作用的主要区别？ 4、解释：为什么在夏季多云的白天，气温不会太高？ 5、（1）太阳光能划分为哪几种单色光？他们波长的长短排序如何？ （2）如果说波长越短越容易被散射，请解释“晴朗的天空呈现蔚蓝色”的原因（进入人眼球是什么色光，人类感觉物体就是什么颜色）？ 课堂小结： 巩固练习 一、单项选择题 1．下列说法正确的是（ ） A．大气是以氮氧为主的混合物，氮氧占99% B．大气中的氧是人类和生物维持生命活动必需的物质 C．大气中的氮是植物光合作用的重要原料，对地面还有保温作用 D．固体尘埃和氧是成云致雨的必要条件 2．云、雾、雨、雪等天气现象发生在（ ） A．对流层 B．平流层 C．臭氧层 D．高层大气 3．下列说法真确的是（ ） A．大气是由干洁空气、水气和固体杂质组成 B．水气和固体尘埃是成云致雨的充分条件（ ） C．CO2是植物进行光合作用的重要原料，但对地面不具有保温作用 D．臭氧含量很少，但它能大量吸收太阳紫外线 4．下列是关于大气对流层特点的描述：①气温随高度增加而递增；②空气对流运动显著；③低纬地区厚度大于高纬地区；④天气现象复杂多变。其中全部正确的一组叙述是（ ） A、 ①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ 5、关于平流层的叙述，正确的是（