初一生物上册期末复习总结提纲.docx

中大附中2m8级初一生物上册知识点提纲 背诵完成时间： 月日 效果：优良中 监督 第 PAGE \* MERGEFORMAT 4页共 NUMPAGES \* MERGEFORMAT 6页 2018学年初一生物上册期末复习提纲（2018.12） 主题一 科学探究 一、科学探究的过程和方法 科学探究过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析得出结论、表达与交流。 科学探究方法：观察、调查、收集和分析资料、对照实验、设重复组、比较法等。 科学探究举例：“探究光对鼠妇生活的影响。（要求理解） （1）探究过程 A提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗？ B做出假设： 光会影响鼠妇的生活。 C制定计划：同学们在一起商量怎样来验证假设 D实施计划：观察鼠妇在光、暗两种条件下的活动情况，并统计 E得出结论：根据实验得出“光会影响鼠妇生活的结论。 F表达交流：小组选派代表向全班同学汇报 （2）这个实验属于 对照实验 ，变量是 光 。 黑暗处理的鼠妇是 对照组 （自然状态下、不做处理组），有光的鼠妇是 实验组 主题二 生物体的结构层次 一、显微镜的基本结构和作用 显微镜的使用：取镜、安放→对光→调焦（“先粗后细）→移动装片→观察 显微镜中所看到的是 上下、 左右均颠倒 的倒像（例如：字母p所成的像为d ”） 物像的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 （放大倍数越大： 视野越暗， 视野中看到的细胞越大， 细胞数目越少） 同方向移动装片（例如：物像偏左，则向左侧移动装片，会把物像移到视野正中央） 二、细胞是生物体结构和功能的基本单位 临时装片的制作：（会看图排序） （1）洋葱表皮细胞（制作过程如下图）： ① 擦玻片；② 滴清水；③ 撕取表皮；④ 水滴中展开表皮；⑤ 盖上盖玻片；⑥ 染色，吸碘液 （2）口腔上皮细胞： ① 擦玻片；② 滴生理盐水；③ 漱口；④ 刮取细胞；⑤ 水滴中涂抹；⑥ 盖上盖玻片；⑦染色 细胞 是生物体 结构 和 功能 的 基本单位 。 细胞是 物质、 能量、 信息 的统一体。 动物细胞与植物细胞结构比较： 植物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 叶绿体 液泡 动物细胞 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 动植物细胞的模式图： （会识图填图 ） 各结构功能: 细胞壁：保护和支持细胞； 细胞膜：控制物质的进出； 细胞核：含主要的遗传物质； 液泡：储存水分、色素和糖类等物质（例如，果汁） 细胞的生活需要物质和能量 无机物：水、无机盐等； 有机物：糖类、脂类、蛋白质、核酸等。 细胞中的能量转换器： 线粒体 （呼吸作用）和 叶绿体 （光合作用） 细胞核 是遗传信息库，其层次关系为：细胞核一染色体一DNA一基因一遗传信息 细胞通过 分裂 产生新细胞。分裂产生的新细胞和原细胞所含有的 遗传物质 是 一样的 组织 是由 细胞分裂、分化 形成的 （1）植物的基本组织和器官：（能够识认出五种组织：保、导、养、机、分） （2）人体基本组织图（能够识认出四种组织：上、缔、神、肉） 三、生物体的结构层次 1. 绿色开花植物体的结构层次： 细胞→组织→器官→植物体 （西红柿属于器官，它由保护、营养、输导等不同组织组成。叶片也属于器官。植物“六大官。） 2. 人体的结构层次： 细胞→组织→器官→系统 →人体 （心脏属于器官，它由血液、肌肉组织、神经组织等不同组织构成。皮肤是人体最大的器官。） 3. 只有一个细胞的生物体一一单细胞生物，肉眼很难看见。 （例如，酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫。） 4. 草履虫的结构及其功能。（课本P68，例如，表膜、食物泡、收集管和伸缩管等。） 主题三 生物与环境 一、生物与环境（生物的生存 依赖 一定的环境。生物在适应环境的同时，也 影响和改变 环境。） 1. 生物生存的环境条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。 2. 影响生物生活的环境因素可以分为两类： ① 非生物因素 ：（光、温度、水、空气等） ②生物因素 （指影响某种生物生活的其他生物） 3. 生物与生物之间的相互关系: 捕食、竞争(种间)、斗争(种内)、合作、寄生、共生等 。 (例:七星瓢虫捕食蚜虫属于捕食关系;稻田里的杂草和水稻争夺阳光和水分等属于竞争关系;两只水牛抢夺食物或配偶等属于斗争关系;蚂蚁和蜜蜂等昆虫往往成百上千只生活在一起，组成一个大“家庭”，“家庭”成员之间属于合作关系;人体蛔虫从人体获取营养属于寄生关系;豆科植物的根瘤菌与大豆生活在一起，属于共生关系，地衣中的藻类和真菌也是共生关系。) 二、生态系统 1. 概念：在一定的地域内， 生物与环境 构成的统一整体就是生态系统。 4. 食物链和食物网 （1）食物链：