新北师大版数学二年级上册《数松果》课件.ppt

* * * * 北师大版二年级数学上册 丁玉珍 我们把乘数编在前半句，积编在后半句；积不满十，就加上“得”字，积满十，“得”字省去。 我们一般把乘数中较小的数放在前，较大的数放在后。交换两个乘数的乘法算式，口诀是相同的。 说一说 根据口诀说算式 三五十五 四五二十 3×5=15 5×3=15 4×5=20 5×4=20 二五一十 五五二十五 2×5=10 5×2=10 5×5=25 乘法口诀在我国有悠久的历史，早在两千多年前我国古代劳动人民为了方便计算乘法，就编出了乘法口诀，他读起来顺口，所以就一代一代传承下来。这是我国独有的文化瑰宝，因此乘法口诀都是用汉字书写的。 想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟, 走3大格……能用上5的乘法口诀吗? 5 10 15 20 30 25 0 拓展延伸 登鹳雀楼 唐代：王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 2 5 = 5 3 = 3 5 = 4 5 = 10 20 15 15 1 5 = 5 2 = 5 5 = 5 4 = 20 10 5 25 开火车 想一想 5×1=（ ） 5×4=（ ） 5×3=（ ） 5×2=（ ） 口诀（ ） 口诀（ ） 口诀（ ） 口诀（ ） 5 20 15 10 一五得五 四五二十 三五十五 二五一十 一堆5个 5×1=5 两堆10个 5×2=10 三堆15个 5×3=15 四堆20个 5×4=20 五堆25个 5×5=25 六堆30个 5×6=30 七堆35个 5×7=35 八堆40个 5×8=40 九堆45个 5×9=45 这样看来简单多了， 可是还是不能很好的记住它， 有什么能记住这些算式的 好办法吗？ 当然是乘法口诀了，它可是专门 用来记这些算式的，小朋友， 你能编出这些口诀吗？ 5×1=5 一五得五 5×2=10 二五一十 5×3=15 三五十五 5×4=20 四五二十 5×5=25 五五二十五 5×6=30 五六三十 5×7=35 五七三十五 5×8=40 五八四十 5×9=45 五九四十五 20 25 30 35 40 45 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 2个5是10 2×5=10 5×2=10 5 5 5+5=10 二 五 一 十 3个5是15 3×5=15 5×3=15 5 5 5 5+5+5=15 三 五 十 五 4个5是20 4×5=20 5 5 5 5 5+5+5+5=20 四 五 二 十 5×4=20 5个5是25 5×5=25 5 5 5 5 5 5+5+5+5+5=25 五 五 二 十 五 对口令 一五（ ）二五（ ） 三五（ ）四五（ ） 五五（ ） 得五 一十 十五 二十 二十五 10 20 4×5 5×4 3×5 5×3 1×5 填一填 15 5 5×1 2×5 5×2 25 10 5 20 15 5×5 2×5 4×5 1×5 3×5 5×4 5×2 5×1 5×3 × = × = 口诀: 做一做 3 5 15 5 3 15 三五十五 5元 5元 5元 一共需要多少钱？ 5×3＝15(元) 一共有多少个铃铛？ 5×5＝25（个） 一共有多少个五角星? 5×6=30(个) 3 只小兔拔（ ）个。 4 只小兔拔（ ）个。 5 只小兔拔（ ）个。 每只小兔拔5个 6只小兔拔（ ）个。 7只小兔拔（ ）个 8只小兔拔（ ）个 9只小兔拔（ ）个 15 20 25 45 40 35 30 * * * * * *