新课改地区高中生物第4章基因的表达第2节基因对性状的控制课件新人教版必修2.pptxVIP

第2节　基因对性状的控制学习目标导引核心素养对接关键术语1.通过中心法则图解理解遗传信息的流动方向；2.识记基因控制性状的两种方式；3.举例说明基因、蛋白质与性状的关系。1.生命观念——通过对中心法则的理解记忆，认同遗传信息流动的观念；2.科学思维——通过理解识记基因控制性状的方式，掌握住基因、蛋白质与性状之间的关系；3.科学探究——通过模拟中心法则各过程，提高对实验的分析能力。中心法则基因控制性状选择性表达|预知概念|一、中心法则的提出及其发展1.提出者　_________。2.内容克里克(1)DNA复制：遗传信息从________流向________。(2)转录：遗传信息从________流向________。(3)翻译：遗传信息从________流向________。DNADNADNARNA蛋白质RNA3.发展发展内容信息流动举　例RNA自我复制遗传信息从______流向______烟草花叶病毒RNA______遗传信息从______流向______HIVRNARNA逆转录RNADNA4.完善后的中心法则，用图解表示为二、基因、蛋白质与性状的关系1.基因控制性状的两种途径蛋白质的结构酶的合成2.基因与性状间的对应关系 (1)生物的绝大多数性状受________基因控制。 (2)生物的有些性状是由________基因决定的，如人的身高。 (3)生物的性状还受环境条件的影响，是____________和____________共同作用的结果。单个多个生物的基因环境条件|过程评价|1.DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则（　　）2.在人体细胞核中，可以进行DNA的复制、DNA的转录和翻译（　　）3.RNA病毒都能进行逆转录（　　）4.生物体的基因型相同，表现型就一定相同（　　）5.生物的性状只受基因控制（　　）答案　1.×　2.×　3.×　4.×　5.×|联想·质疑|★中心法则图解中心法则适用条件①DNA复制、转录和翻译是所有具有细胞结构的生物所遵循的法则。②RNA复制和逆转录只发生在被RNA病毒寄生的细胞中，且逆转录过程必须有逆转录酶的参与。★镰刀型细胞贫血症的成因：碱基对的替换引起的基因突变，从而导致血红蛋白中氨基酸种类的改变；体现了基因对性状的直接控制。★豌豆圆粒和皱粒的形成原因：编码淀粉分支酶的基因突变，导致淀粉分支酶不能合成；体现了基因对性状的间接控制。基因的改变仅仅引起生物体单一性状的改变吗？提示：不一定，基因之间有着复杂的相互作用，改变一个基因很有可能引起其他的基因表达也随之改变。科学探究1　中心法则的解读1.据图回答下列问题： 中心法则内容及其发展图解(1)结合中心法则，思考DNA、RNA产生的途径有哪些？提示：DNA产生途径有DNA的复制及逆转录；RNA的产生途径有RNA的复制及转录。(2)线粒体和叶绿体中的DNA是否遵循中心法则？提示：遵循，在线粒体和叶绿体中也有DNA的复制及基因的表达过程。(3)图中的过程都是遗传信息流动的过程，每个过程为什么能准确地将遗传信息传递？提示：原因有二：一是每个过程都有精确的模板；二是严格遵守碱基互补配对原则。2.下列四个试管中分别模拟的是中心法则中的某个过程。(1)四个试管分别模拟中心法则中的哪个过程？提示：a：DNA的复制；b：转录；c：RNA的复制；d：逆转录。(2)四个试管模拟的过程分别需要什么酶？提示：a：解旋酶和DNA聚合酶；b：RNA聚合酶；c：RNA聚合酶(RNA复制酶)；d：逆转录酶。3.甲、乙、丙三种类型的病毒，它们的遗传信息的遗传方式分别如下图所示。请据图思考下列问题：(1)HIV、噬菌体、流感病毒分别对应图中的哪个类型？提示：HIV：丙；噬菌体：甲；流感病毒：乙。(2)说出甲、乙、丙中的数字分别表示什么过程。提示：甲：1——转录，2——翻译，3——DNA的复制；乙：4——RNA的复制，5——翻译，6——RNA的复制；丙：7——逆转录，8——转录，9——翻译，10——DNA的复制。(3)不管哪种病毒，其增殖都要合成自身的蛋白质外壳和核酸，该过程需要的原料都来自哪里？提示：由宿主细胞提供。【探究应用】 在其他条件具备的情况下，在试管中加入物质X和物质Z，可得到相应产物Y。下列叙述正确的是(　) A.若X是DNA，Y是RNA，则Z是逆转录酶 B.若X是DNA，Y是mRNA，则Z是脱氧核苷酸 C.若X是RNA，Y是DNA，则Z是RNA聚合酶 D.若X是mRNA，Y是在核糖体上合成的大分子，则Z是氨基酸解析　若X是DNA，Y是RNA，则Z是RNA聚合酶；若X是DNA，Y是mRNA，则Z是核糖核苷酸；若X是RNA，Y是DNA，则Z是逆转录酶；若X是mRNA，Y是在核糖体上合成的大分子，即蛋白质，则Z是氨基酸。答案　D【一题多变】 (1)体外模拟中