2017届诗歌的比较鉴赏.pptVIP

诗歌的比较鉴赏 高三语文备课组 近几年高考古诗词比较鉴赏，考查频率较高，这种题型的信息容量大，综合检测性强，能更准确地考查学生的古典诗词鉴赏能力。 设题角度 1、比较内容情感 2、比较表达技巧 3、比较形象 4、比较语言 那么，诗歌的比较鉴赏有没有规律可循呢？在鉴赏时我们该如何切入、如何作答呢？一般认为诗歌比较鉴赏的基本原则是 整体把握，求同辨异。 比较鉴赏基本原则 整体把握，求同辨异 比较内容情感 理解内容、把握情感，前提是读懂诗词： 读诗题。（往往点明了诗的主要内容和感情基调） 注意注解。（了解作者身世及写作背景） 抓关键词语。（直接或间接表达出喜怒哀乐） 注意诗的最后两句。（常常卒章显志，点明主旨） 积累常用感情基调用语，结合全诗，把握两诗不同的感情基调。 【2014天津卷】阅读下面两首诗，按要求作答。 暮 春 [宋]黄庚 芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。 柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。 暮春山间 [宋]黄公度 缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。 桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。 问：两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？ 真题示例 比较内容情感 《暮春》 《暮春山间》 方法：比较意象，品味意境，体味情感 落花 柳绵 斜阳 子规 流莺不语燕飞忙 桃花香 冷寂凄凉 寂静幽美 伤春之感 赏春、喜春之情（闲适之情） 愁 缓步（动作反映心理） 原则：整体把握，求同辨异。 主要意象 意境 情语 情感 篇目 （2014天津卷）阅读下面两首诗，按要求作答。 暮 春 [宋]黄庚 芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。 柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。 暮春山间 [宋]黄公度 缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。 桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。 问：两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？4分 答案示例： 《暮春》表达伤春之情，通过写落花、柳绵、斜阳、子规等暮春意象，营造出春去后冷寂凄凉的意境，表达了伤春之愁、流年之叹（或：孤身飘零的凄惨）； 《暮春山间》表达喜春之情，写作者缓步春山所见，流莺不语，只有燕子飞来飞去，桃花飘落，桃香飘溢，山间一片寂静，描绘出一幅幽美的暮春景象，表现了诗人对春光的喜爱之情。（或：闲适之情） 真题示例 注意： 内容凸显情感,分析思想感情，不能脱离内容孤立分析。 比较表达技巧 （2015新课标卷1）阅读下面这首唐诗，完成后面题目。 发临洮将赴北庭留别① 岑参 闻说轮台路②，连年见雪飞。 春风不曾到，汉使亦应稀。 白草通疏勒，青山过武威。 勤王敢道迟，私向梦中归。 [注]①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一， 治所为庭州（今新疆吉木萨尔北。 ②轮台：庭州 厲县．在今新鲁木齐。 问：与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。(5分） 常见的写景的角度：正面侧面结合、动静结合 、 虚实结合、 远近结合、俯仰结合、视听结合等 真题示例 比较表达技巧 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 《发临洮将赴北庭留别》 《白雪歌送武判官归京》 间接描写 虚写 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 间接地描写了“连年见雪飞”的恶劣环境。 直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美 春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威。 标题《闻说轮台路》 直接描写 实写 原则：整体把握，求同辨异。 方法：分清类型，解析诗句，明确效果 写景角度 解析诗句 效果或情感 篇目 ①《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美；《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写，用“春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威”间接地描写了“连年见雪飞”的恶劣环境。 ②《白雪歌送武判官归京》是实写，而《发临洮将赴北庭留别》所描写的边塞风光并非作者亲眼所见，而是想象之景，是虚写。这可从标题中看出，标题显示作者此时尚处于前往边塞的途中；开头“闻说”二字也