水生生物学绪论.ppt

水 生 生 物 学Hydrobiology 总课时数：64学时（理论52；实验12） 所属单位：武汉工业学院饲料科学系 水产养殖教研室 授课教师：李 明 绪 论 一、水生生物学（Hydrobiology）的定义、研究对象与内容 1、定义：水生生物学是研究水生生物的形态、结构、生理、在分类系统中的地位及其与生活环境之间的相互关系的科学，属于生态学范畴。 （1）水生生物：指生活于各类水体中生物的总称，包括浮游植物、浮游动物、底栖动物、水生高等植物等 （2）环境因子： 生物因子（种内和种间关系） 非生物因子（温度、光、O2、CO2、pH、盐类等） → 2、划分：淡水生物学和海水生物学 淡水生物学(Freshwater Biology / Limnology)：研究内陆水体中生物与环境之间相互关系的一门科学。 3、研究内容（学习内容）： （1）水生生物的基础知识（形态、分类） （2）水生生物的生理学研究 （3）水生生物的生态学研究 （4）水生生物栖息环境的研究 （5）水生生物的一般调查和研究方法 4、研究对象： 广义：水体中的各种生物。 狭义：藻类、小型淡水无脊椎动物、高等水生植物 鱼类 经济海藻 经济贝类 经济甲壳动物 棘皮动物 腔肠动物 发展概况 1、国外研究概况 A）派出海洋调查船对世界各大洋进行考察。 1872-1876年英国皇家组织“挑战号”调查船对太平洋、大西洋进行了调查，出版报告50余册。 1889年德国亨生（V. Hensen）率“国家”号调查船夫北大西洋采集浮游生物，出版论文和专著数十余册。 1889年荷兰韦伯（Weber）率“西坡加”（Siboga）船对热带太平洋进行调查，出报告60余册。 B）海洋生物和淡水生物站的建立 1871年俄国的塞瓦斯托波尔建立第一个海洋生物站； 1891年莫斯科的格鲁波克湖建立了第一个淡水生物站； 1897年丹麦的建立了淡水生物研究室； 1905年奥地利建立了罗斯全生物站。 C）分类方面的工作 a. 亚里士多德（384-382 BC Aristotle）最早系统整理生物学知识，建立了分类系统；到18世纪初，才有从事水生生物的形态、分类工作。 b. 列文虎克（Leeuwenhoek 1632-1723）研制出显微镜。 c. 林奈（C. Linnaaeus）在“自然系统”一书中确定了双命名法，为现代分类奠定了基础。 d. 德国浮游生物学家亨生（V. Hensen）创用了（1887）“Plankton”一词。 D）出版各种专著 a. 日内瓦湖底栖动物的研究（1869） b. 瑞士湖泊的调查研究，为世界上第一部湖沼学教科书（1901） c. 1895年萨斯（G. O. Sars）出版了挪威甲壳动物。 d. 湖泊营养类型的研究（1929） e. 日本淡水生物学 f. 20世纪50年代集中研究了内陆水体生产力的问题，包括理化因子测定，种类组成，食物关系，种群动态，群落生物量和生产量，生态系统中物质循环和能量流动。 g. 目前各国在水生生物方面采用遥测技术，电子计算机等。 2、我国的研究状况 A）研究简史 在公元前1600年殷朝就有记载，明朝李时珍的“本草纲目”中对水生生物的形态、习性作了描述，开始了零星资料的积累。 直至20世纪20-30年代起，才对各种水体进行了规模不等的区系调查和形态描述。 新中国成立以后，研究工作开展迅速。成立了水产学院，水产研究所，各种专著的出版，对各水体进行调查，浮游生物的培养，有害生物的杀灭，淡水生物资料的积累和污染生态学的发展等。 1956年出版《湖泊调查基本知识》一书，为我国第一部水生生物（湖沼学）指导书。 B）取得的成绩 区系分类研究 对某些种类的生长繁殖、和种群数量变动等问题进行了研究 固氮蓝藻的培养以及应用研究 生物饵料培养（轮虫、枝角类、卤虫等） 渔业为目的：进行水体生态系统和生态学管理的研究 出版了一些淡水生物读物，大中专教材、翻译和介绍国外先进经验及理论 螺旋藻培养基地 室内工厂化 室外敞池培养利用 轮虫培养 枝角类培养 卤虫资源调查 C) 研究机构及研究人员介绍 中国科学院水生生物研究所：研究对象包括水生生物，淡水生态，该所是国内唯一的致力于研究水生生物的国家机构。 中国科学院武汉植物研究所：相关研究对象包括水生植物。 中国科学院测量与地球物理研究所：相关研究对象包括湖泊环境。 中国科学院昆明动物研究所：相关研究对象包括鱼类的研究。 中国科学院成都生物研究所：相关研究对象包括两栖爬行动物的研究。 四川