军事理论复习要点.docx

第一章， 绪论 　　（1）军事理论课的研究对象及其主要内容 　　（2）学习军事理论的意义与作用 　　（3）学习军事理论的方法及要求 　　问题： 　　1.普通高校军事理论的研究对象是什么？ 　　2.普通高校军事理论课研究的主要内容有哪些？ 　　3.军事理论教育与国家安全有什么关系？ 4.军事理论教育具有什么意义？ 5.如何学习军事理论？ 　　6.结合课本介绍与教师讲解，书面总结个人对于大学军事理论课的直观感受与学习期望。 　　 　　第二章中国国防 　　第一节 　　（1）国防的概念是什么？国防是国家为防备和抵抗侵略、制止颠覆，保卫国家主权、领土完整和安全，而进行的军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动 　　一、国防基本要素 　　（一）国防的主体 　　国防的主体，是国防活动的实行者，通常为国家。 　　（二）国防的目的 　　国防的目的主要是捍卫国家的主权、统一、领土完整和安全。 　　（三）国防的手段 　　国防的手段是指为达到国防目的而采取的方法和措施。 　　（四）国防的对象 　　根据《中华人民共和国国防法》的界定，国防的对象，一是侵略；二是武装颠覆。 (五)国防的基本类型 　　1.侵略扩张型2.防御自卫型3.互助联盟型4.自主中立型 　　中国是社会主义国家，中国的国防是为了保卫国家主权、领土完整和世界和平，因而属于防御自卫型的国防。 　　1921年中国共产党成立，开始领导中国革命，从此中国革命的面貌焕然一新。中国共产党团结全国各族人民，经过几十年的浴血奋战，前仆后继，打败了内外反动派和侵略者，推翻了三座大山，建立了人民当家作主的无产阶级专政的先进国家制度的国家，从此，中国人民真正地站起来了，中国的国防才得以建设和巩固，一支强大的铜墙铁壁的现代化的国防力量屹立在世界的东方。 　　（2）国防法规与建设 　　国防法规是由国家立法机关制定的并以国家强制力保证其实施的，用于调整国防体制、武装力量建设、国防科技建设、战争动员体制、国防生产、全民防御和国防教育等方面社会关系的法律规范的总称。 　　(一)国防法规的性质 　　国防法规是一个国家统治阶级的意志在国防建设领域中的法律体现。国防法规与国家宪法和其他法律一样，都具有鲜明的阶级性。 　　中国的国防法规，除了具有无产阶级的根本性质外，还具有以下特点： 　　第一，国防法规具有很高的权威性。 　　第二，国防法规具有较强的从属性。 　　第三，国防法规具有一定程度的必威体育官网网址性。 　　(二)国防法规的作用 　　社会主义的国防法规是社会主义经济和政治制度的产物，是社会主义国家无产阶级本质的反映。国防法规的这种根本性质，决定了它在国家建设中的重要社会作用。 　　1.巩固社会主义制度。 　　2.保障社会主义经济改革和建设的顺利进行。 　　3.保证国防现代化顺利实现。 　　三、主要国防法规简介 　　(一)我国国防法规的基本法--《中华人民共和国国防法》 　　(二)我国第一部全面调整和规范国防教育的法律--《中华人民共和国国防教育法》 　　(三)我国兵役法律制度--《中华人民共和国兵役法 　　中国新《兵役法》第二条规定：中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。 　　上述规定，指明了中国的兵役制度两个结合的特点。 　　2.中国公民履行兵役义务的形式 　　(1)服现役 　　(2)服预备役 　　(3)学生军训 　　(4)为服兵役的公民承担一定的优抚义务 　　(四)我国的军事权益保护制度 　　1.军事设施保护制度 　　2.军人婚姻保护制度 　　3.国防专利保护制度 　　国防建设包括精神建设和物质建设两个方面 　　一、国防体制 　　中华人民共和国的国防体制，坚持中国共产党的领导，贯彻民主集中制原则。根据1982年宪法规定： 　　全国人民代表大会决定战争和和平的问题，并行使宪法规定的国防方面的其他职权。 　　全国人民代表大会常务委员会在全国人民代表大会闭会期间，如果遇到国家遭受侵犯或者必须履行国际间共同防止侵略的条约的情况，决定战争状态的宣布，决定全国总动员或者局部动员，并行使宪法规定的国防方面的其他职权。 　　中华人民共和国主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，宣布战争状态，发布动员令，并行使宪法规定的国防方面的其他职权。 　　中华人民共和国国务院领导和管理国防建设事业。 　　中华人民共和国中央军事委员会领导全国武装力量。 　　中国共产党中央军事委员会和中华人民共和国中央军事委员会，是中国共产党和中华人民共和国领导全国武装力量的最高军事统帅机构。 　　中国人民解放军的总部机关，设有总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部。 　　中国人民解放军的军兵种领导机关和军区领导机关有海军领导机关、空军领导机关、第二炮兵领导机关、各大军区